5．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，故A正確；
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；
C、安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律，故C錯誤；
D、洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律，故D錯誤；
故選：AB．

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于波的說法中正確的是（　�。�
A．干涉現(xiàn)象是波的特征，因此任何兩列波相遇時都會產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
B．因?yàn)槁暡ǖ牟ㄩL與通常的障礙物尺寸相差不大，所以聲波很容易產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象
C．一位有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士聽到飛行的炮彈尖叫聲越來越尖銳，可以判斷炮彈正向他遠(yuǎn)離
D．醫(yī)生檢查身體用的“B超”是根據(jù)超聲波的多普勒效應(yīng)制成的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F和F′，兩力中，方向一定沿OA方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法        B．等效替代法       C．控制變量法
（3）本實(shí)驗(yàn)中以下說法正確的是BC
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．兩次操作中將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面要平行
D．實(shí)驗(yàn)時，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時，兩彈簧測力計之間的夾角必須取90°，以便于計算合力的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．站在升降機(jī)中的人出現(xiàn)失重現(xiàn)象，則升降機(jī)可能（　�。�
A．做勻速運(yùn)動B．做加速上升C．做減速下降D．做減速上升

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖甲所示，為測定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角θ的關(guān)系，將某一物體每次以不變的初速率v0沿足夠長的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角θ，實(shí)驗(yàn)測得x與斜面傾角θ的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，根據(jù)圖象可求出（　�。�
A．物體的初速率v0=3m/s
B．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75
C．當(dāng)某次θ=30°時，物體達(dá)到最大位移后將沿斜面下滑
D．當(dāng)某次θ=45°時，物體達(dá)到最大位移后將沿斜面下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗(yàn)來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、鉛筆、毫米刻度尺、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
（1）他們首先使用多用電表粗測一個匝數(shù)為100匝的螺線管的電阻，操作過程分以下三個步驟：（選出②中的正確操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②D；
A．進(jìn)行機(jī)械調(diào)零　　　　　　　　B．進(jìn)行歐姆調(diào)零
C．換×10檔后進(jìn)行機(jī)械調(diào)零　　　D．換×10檔后進(jìn)行歐姆調(diào)零
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖（a）所示．

（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖（b）的A、B、C、D四個電路中選擇D電路來測量金屬螺線圈電阻；
（3）他們將該金屬螺線圈套在鉛筆上緊密壓制后，用毫米刻度尺測量其總長度為2.60cm，則金屬絲的直徑大約為0.260mm；
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為13m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧稱拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O．此時需記下：①O點(diǎn)位置；②細(xì)繩所示方向；③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)；然后，只用一個彈簧秤再把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置，這是因?yàn)樽C兩次力的作用效果相同；再記下：④彈簧秤讀數(shù)；⑤橡皮條方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．兩個靜止的物體，質(zhì)量分別為m1=m，m2=2m，它們在相同的恒力作用下做勻加速直線運(yùn)動，則它們獲得的加速度之比a1：a2=2：1，它們分別達(dá)到相同的即時速度所經(jīng)歷的時間之比t1：t2=1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　　）
A．若迅速撤去擋板MN后的瞬間，斜面體P可能有豎直向上的加速度
B．若迅速撤去擋板MN后的瞬間，斜面體P不可能保持靜止不動
C．若迅速撤去擋板MN后的瞬間，斜面體P可能有斜向左上的加速度
D．若迅速撤去擋板MN后的瞬間，斜面體P可能有豎直向下的加速度

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