【題目】如圖所示，一火箭中固定有一水平放置的壓力傳感器，傳感器上放有一個質(zhì)量為m的科考儀器�；鸺龔牡孛嬗伸o止開始以的初始加速度豎直向上加速運動，火箭通過控制系統(tǒng)使其在上升過程中壓力傳感器的示數(shù)保持不變。當(dāng)火箭上升到距地面的高度時（地球的半徑為R，地球表面處的重力加速度為g），以下判斷正確的是( )

A. 此高度處的重力加速度為

B. 此高度處的重力加速度為

C. 此高度處火箭的加速度為

D. 此高度處火箭的加速度為

【答案】BD

【解析】

根據(jù)“火箭從地面由靜止開始以的初始加速度豎直向上加速運動”、“上升過程中壓力傳感器的示數(shù)保持不變”可知，本題考查萬有引力定律和牛頓第二定律，根據(jù)萬有引力定律可求距地面的高度時的重力加速度，根據(jù)牛頓第二定律可求距地面的高度時火箭的加速度．

AB.由地球表面萬有引力近似等于重力得：，

距地面的高度時，，

聯(lián)立可得: ,故A錯誤，B正確；

CD.由牛頓第二定律可知，在地面，

距地面的高度時，

聯(lián)立解得：a=，故C錯誤，D正確。

故選：BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾物理學(xué)獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應(yīng)強度變化的曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為檢驗其磁敏特性設(shè)計了圖乙所示電路。關(guān)于這個實驗，下列說法中正確的是

A. 閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強度的大小時，伏特表的示數(shù)增大

B. 閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強度的大小時，安培表的示數(shù)增大

C. 閉合開關(guān)S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，伏特表的示數(shù)減小

D. 閉合開關(guān)S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，安培表的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強磁場，一質(zhì)量為m＝5.0×10－8 kg、電量為q＝1.0×10－6 C的帶電粒子。從靜止開始經(jīng)U0＝10 V的電壓加速后，從P點沿圖示方向進入磁場，已知OP＝30 cm，(粒子重力不計，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，求：

(1)帶電粒子到達P點時速度v的大�。�

(2)若磁感應(yīng)強度B＝2.0 T，粒子從x軸上的Q點離開磁場，求OQ的距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”實驗。

（1）首先連接了如圖甲所示的電路，用以推斷電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，而此時電流是從“+”接線柱流入電流計的。由此可推斷，若電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，則說明電流是從________（填“+”或“-”）接線柱流入電流計的。

（2）接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中標出了螺線管上導(dǎo)線的繞行方向。某次實驗中在條形磁鐵插入螺線管的過程中，觀察到電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿________（填“順時針”或“逆時針”）方向。

（3）該小組的同學(xué)將部分實驗結(jié)果記錄在了下表中，表中還有一項實驗結(jié)果未完成，請幫助該小組的同學(xué)完成。

實驗記錄表

操作

N極朝下插入螺線管

N極朝下從螺線管中拔出

S極朝下插入螺線管

S極朝下從螺線管中拔出

從上往下看的平面圖（B0表示原磁場，即磁鐵產(chǎn)生的磁場）

原磁場通過螺線管磁通量的增減

增加

減少

增加

減少

感應(yīng)電流的方向

沿逆時針方向

沿順時針方向

沿順時針方向

沿逆時針方向

感應(yīng)電流的磁場B′的方向

垂直紙面向外

垂直紙面向里

垂直紙面向里

________

（4）該小組同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)出如下結(jié)論：當(dāng)線圈中原磁場的磁通量增加時，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場的方向________（填“相同”或“相反”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______．

（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_______．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的U-I圖象中，直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線．用該電源與電阻R組成閉合電路．由圖象判斷錯誤的是（ ）

A. 電源的電動勢為3V，內(nèi)阻為0.5Ω

B. 電阻R的阻值為1Ω

C. 電源的效率為80%

D. 電源的輸出功率為4W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電流表 A1與 A2內(nèi)阻相同，電壓 U 恒定，甲圖 A1示數(shù)為4A ，A2示數(shù)為3A ，則乙圖中（ ）

A. A1示數(shù)大于4A , A2示數(shù)小于1A

B. A1示數(shù)大于4A , A2示數(shù)大于1A

C. A1示數(shù)小于4A , A2示數(shù)小于1A

D. A1示數(shù)小于4A , A2示數(shù)大于1A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為表面光滑、傾角為30°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量相同的A、B兩滑塊用一平行斜面的輕質(zhì)彈簧相連，再用一輕繩將B與斜面頂端相連。圖乙僅將彈簧換成輕繩將兩滑塊相連。重力加速度為g，在這兩種情況下分別剪斷與斜面頂端相連的輕繩，在剪斷輕繩的瞬間，下列說法正確的是

A. 兩種情況下A的加速度相同

B. 兩種情況下B的加速度相同

C. 圖甲中B的加速度是它在圖乙中的2倍

D. 圖乙中兩滑塊的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板A靜止在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖上木板A到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是

A. 物體B克服摩擦力做的功等于B動能的減少量

B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)機械能的減少量

C. 物體B克服摩擦力做的功等于摩擦力對木板A做的功

D. 物體B損失的動能等于木板A獲得的動能

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