如圖所示,d處固定有負(fù)點(diǎn)電荷Q,一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),射A此區(qū)域時(shí)的軌跡為圖中曲線abc,a、b、c、d恰好是一正方形的四個(gè)頂點(diǎn),則下列說法正確的是( 。

 

A.

質(zhì)點(diǎn)由a到c,電勢(shì)能先增加后減小,在b點(diǎn)動(dòng)能最小

 

B.

a、b、c三點(diǎn)處電勢(shì)高低關(guān)系是φa=φc>φb

 

C.

質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三點(diǎn)處的加速度大小之比為1:2:1

 

D.

若將d處的點(diǎn)電荷改為+Q,該帶電質(zhì)點(diǎn)的軌跡仍可能為曲線abc


考點(diǎn):

電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系;電勢(shì)能..

專題:

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題.

分析:

電荷受到的合力指向軌跡的內(nèi)側(cè),根據(jù)軌跡彎曲方向判斷出粒子與固定在O點(diǎn)的電荷是異種電荷,它們之間存在引力,根據(jù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線的特點(diǎn),Q與ac距離相等,都小于b,故B點(diǎn)的電勢(shì)高于ac兩點(diǎn)的電勢(shì).應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度之間的關(guān)系.

解答:

解:A、根據(jù)軌跡彎曲方向判斷出粒子之間存在引力,它與固定在O點(diǎn)的電荷是異種電荷,故質(zhì)點(diǎn)帶正電荷,質(zhì)點(diǎn)從a到b,電勢(shì)升高,電勢(shì)能就增加;從b到c電勢(shì)能減小,質(zhì)點(diǎn)在b點(diǎn)的電勢(shì)能最大,則動(dòng)能最。蔄正確;

B、根據(jù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線的特點(diǎn),Q與ac距離相等,都小于b,故b點(diǎn)的電勢(shì)最高,a、c兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,即φa=φc<φb.故B錯(cuò)誤;

C、質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三點(diǎn)時(shí)的加速度大小要根據(jù)庫侖定律求出庫侖力.由圖可知,ra=rc=rb,

代人庫侖定律:F=k

可得:==

由牛頓第二定律:=,所以質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三點(diǎn)處的加速度大小之比為2:1:2;故C錯(cuò)誤.

D、若將d處的點(diǎn)電荷改為+Q,質(zhì)點(diǎn)受到斥力,軌跡不可能沿曲線abc,故D錯(cuò)誤.

故選:A

點(diǎn)評(píng):

本題屬于電場(chǎng)中軌跡問題,考查分析推理能力.根據(jù)軌跡的彎曲方向,判斷出電荷受到的電場(chǎng)力指向軌跡內(nèi)側(cè).進(jìn)而判斷出電荷是正電荷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng),物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物體過一會(huì)兒能保持與傳送帶相對(duì)靜止,對(duì)于物塊從靜止釋放到相對(duì)靜止這一過程,下列說法正確的是

A.電動(dòng)機(jī)做的功為mv2

B.摩擦力對(duì)物體做的功為mv2

C.傳送帶克服摩擦力做的功為mv2

D.小物塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:


做單向直線運(yùn)動(dòng)的物體,關(guān)于其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列情況可能的是(  )

 

A.

物體的速率在增大,而位移在減小

 

B.

物體的加速度大小不變,速率也不變

 

C.

物體的速度為零時(shí)加速度達(dá)到最大

 

D.

物體的加速度和速度方向相同,當(dāng)加速度減小時(shí),速度也隨之減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線.

①在平整的木板上鉆兩個(gè)洞,固定兩個(gè)圓柱形電極,然后依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面向上,用圖釘將它們固定好.

②用粗鐵絲制成一圓環(huán)形電極,將其用金屬夾也固定在木板上,連接電源和電極.

③在導(dǎo)電紙上做出中央電極和圓環(huán)形電極上任意一點(diǎn)的連線,在連線上取間距相等的三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)A、B、C;

④將連接電壓傳感器的兩個(gè)探針分別拿在左、右手中,用左手中的探針跟導(dǎo)電紙上的某一基準(zhǔn)點(diǎn)接觸,然后用右手中的探針在導(dǎo)電紙平面上找若干個(gè)與基準(zhǔn)點(diǎn)的電勢(shì)差為零的點(diǎn),用探針把這些點(diǎn)一一壓印在白紙上,照此方法,可以畫出與這些基準(zhǔn)點(diǎn)電勢(shì)相等的等勢(shì)線.

請(qǐng)回答以下問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置模擬的是 孤立負(fù)點(diǎn)電荷 產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)線;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫出經(jīng)過A點(diǎn)的等勢(shì)線.

(3)已知A點(diǎn)電勢(shì)φA=﹣5V,C點(diǎn)電勢(shì)φC=5V,則B點(diǎn)的電勢(shì)φB A 

A.大于0

B.等于0

C.小于0

D.無法確定.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列敘述中正確的是( 。

 

A.

由電容的定義式C=可知,C與Q成正比,與V成反比

 

B.

由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=可知,F(xiàn)的方向與B的方向一定相同

 

C.

電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt,是由英國(guó)科學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn)的

 

D.

帶電粒子離開回旋加速器時(shí)的最大動(dòng)能與加速電壓成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時(shí)均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的v﹣t關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線t1時(shí)刻A、B的圖加速度為g,則下列說法正確的是( 。

 

A.

tl時(shí)刻,彈簧形變量為

 

B.

t2時(shí)刻,彈簧形變量為

 

C.

tl時(shí)刻,A,B剛分離時(shí)的速度為

 

D.

從開始到t2時(shí)刻,拉力F先逐漸增大后不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法正確的是(    )

A.若物體受三個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),這三個(gè)力一定為共點(diǎn)力

B.一個(gè)正在做減速運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力有可能正在增大

C.放置于磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線一定會(huì)受安培力的作用

D.在孤立點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,與場(chǎng)源電荷距離相等的兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上,上面連接一個(gè)質(zhì)量為m1=1kg的物體,平衡時(shí)物體離地面0.9m,彈簧所具有的彈性勢(shì)能為0.5J,F(xiàn)在在距物體m1正上方高為0.3m處有一個(gè)質(zhì)量為m2=1kg的物體自由下落后與彈簧上物體m1碰撞立即合為一體,一起向下壓縮彈簧。當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí),彈簧長(zhǎng)為0.6m。求(g取10m/s2):


①碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動(dòng)能之和是多少?

②彈簧長(zhǎng)為0.6m時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路中,電電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為R,L1和L2為相同的燈泡,每個(gè)燈泡(阻值恒定不變)的電阻和定值電阻相同,阻值均為R,電壓表為理想電表,K為單刀雙擲開關(guān),當(dāng)開關(guān)由1位置打到2位置時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是:

A.電壓表讀數(shù)將變小

B.L1亮度不變,L2將變亮

C.L1將變亮,L2將變暗

D.電的發(fā)熱功率將變大

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