分析 (1)對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求得作用力;
(2)對(duì)小球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得作用力
解答 解:(1)對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知:
TAO-TBOsinθ=0
TBOcosθ-G=0
聯(lián)立解得:TAO=7.5N
根據(jù)牛頓第三定律可知:TOA=TAO=7.5N
(2)有牛頓第二定律可知:
T′AO-T′BOsinθ=ma
T′BOcosθ-G=0
解得:T′AO=9.5N
答:(1)小車靜止時(shí),球隊(duì)OA繩的拉力為7.5N;
(2)小車以加速度a=2m/s2向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),OA繩對(duì)球的拉力為9.5N
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了共點(diǎn)力平衡和牛頓第二定律應(yīng)用,一般在受力分析之后,都是在運(yùn)動(dòng)方向列牛頓第二定律,在垂直運(yùn)動(dòng)方向列平衡方程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在a點(diǎn)時(shí)人的速度最大 | |
B. | 在b點(diǎn)時(shí)人的速度最大 | |
C. | 在ab段繩的拉力小于人的重力,且ab階段加速度越來(lái)越大 | |
D. | 在c點(diǎn),人的速度為零,bc階段做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)是金屬原子吸收光子向外逸出的現(xiàn)象 | |
B. | 某元素的半衰期是5天,12g的該元素經(jīng)過(guò)10天后還有3g未衰變 | |
C. | 太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的重核裂變反應(yīng) | |
D. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大軌道時(shí),原子的總能量增大,電子的動(dòng)能也增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度變化越大,加速度就一定越大 | |
B. | 物體所受到的合外力發(fā)生改變時(shí),物體的加速度立即發(fā)生改變 | |
C. | 加速度的方向與速度變化的方向一定相同 | |
D. | 加速度由物體受的合外力和物體的質(zhì)量共同決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B開始滑動(dòng)前,A對(duì)B的摩擦力先增大后減小 | |
B. | B開始滑動(dòng)前,輕繩中的拉力逐漸減小 | |
C. | B開始滑動(dòng)前,B對(duì)A的彈力逐漸減小 | |
D. | 當(dāng)木板與地面的夾角的正切值為$\frac{{μ{m_2}}}{m_1}$時(shí),物塊B開始滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)接后,組合體會(huì)被地球吸引到更低的軌道上運(yùn)行 | |
B. | 組合體繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度小于7.9km/s | |
C. | 在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中航天員可以借助重錘和羽毛演示輕重物體落得一樣快的實(shí)驗(yàn) | |
D. | 航天員在“天空二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中工作的 30 天里共經(jīng)歷了30次日出 |
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