【題目】如圖所示，金屬球殼A帶正電，其上方有一小孔a，靜電計B的金屬球b用導(dǎo)線與金屬小球c相連，以下操作所發(fā)生的現(xiàn)象中正確的是

A. 將c移近A，但不與A接觸，B的指針會張開一定角度

B. 將c與A外表面接觸后移開A，B的指針不會張開

C. 將c與A內(nèi)表面接觸時，B的指針不會張開

D. 將c從導(dǎo)線上解下，然后用絕緣細(xì)繩吊著從A中小孔置入A內(nèi)，并與其內(nèi)壁接觸，再提出空腔，與b接觸，B的指針會張開一定角度

【答案】A

【解析】

把c移近A，c上會感應(yīng)出負(fù)電荷，由電荷守恒，B的指針末端會感應(yīng)出正電荷，同種電荷相互排斥，則B的指針張開，故A正確；c與A的外表面接觸后帶上正電，B的指針張開，故B錯誤；c與A的內(nèi)表面接觸，A、B、c成為一個導(dǎo)體，B的指針帶正電，會張開，故C錯誤；c在A內(nèi)靜電屏蔽，不帶電，與靜電計接觸，B的指針不會張開，故D錯誤。所以A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高能物理研究中，粒子加速器起著重要作用，而早期的加速器只能使帶電粒子在高壓電場中加速一次，因而粒子所能達到的能量受到高壓技術(shù)的限制。1930年，提出了回旋加速器的理論，他設(shè)想用磁場使帶電粒子沿圓弧形軌道旋轉(zhuǎn)，多次反復(fù)地通過高頻加速電場，直至達到高能量。圖17甲為設(shè)計的回旋加速器的示意圖。它由兩個鋁制型金屬扁盒組成，兩個形盒正中間開有一條狹縫；兩個型盒處在勻強磁場中并接有高頻交變電壓。圖17乙為俯視圖，在型盒上半面中心處有一正離子源，它發(fā)出的正離子，經(jīng)狹縫電壓加速后，進入型盒中。在磁場力的作用下運動半周，再經(jīng)狹縫電壓加速；為保證粒子每次經(jīng)過狹縫都被加速，應(yīng)設(shè)法使變電壓的周期與粒子在狹縫及磁場中運動的周期一致。如此周而復(fù)始，最后到達型盒的邊緣，獲得最大速度后被束流提取裝置提取出。已知正離子的電荷量為，質(zhì)量為，加速時電極間電壓大小恒為，磁場的磁感應(yīng)強度為，型盒的半徑為，狹縫之間的距離為。設(shè)正離子從離子源出發(fā)時的初速度為零。

（1）試計算上述正離子從離子源出發(fā)被第一次加速后進入下半盒中運動的軌道半徑；

（2）盡管粒子在狹縫中每次加速的時間很短但也不可忽略。試計算上述正離子在某次加速過程當(dāng)中從離開離子源到被第次加速結(jié)束時所經(jīng)歷的時間；

（3）不考慮相對論效應(yīng)，試分析要提高某一離子被半徑為的回旋加速器加速后的最大動能可采用的措施。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“測量金屬的電阻率”實驗中，關(guān)于誤差的下列說法中正確的是( )

A.電流表采用外接法，將會使ρ測<ρ真

B.電流表采用外接法，由于電壓表的并聯(lián)引起了電阻絲分壓的減小而引起測量誤差

C.由ρ＝可知，I、d、U、l中每一個物理量的測量都會引起ρ的測量誤差

D.由ρ＝可知對實驗結(jié)果準(zhǔn)確性影響最大的是直徑d的測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙為兩次用單色光做雙縫干涉實驗時，屏幕上顯示的圖樣。圖甲條紋間距明顯大于圖乙，比較兩次實驗

A.若光屏到雙縫的距離相等，則圖甲對應(yīng)的波長較大

B.若光源、雙縫間隙相同，則圖甲光屏到雙縫的距離較大

C.若光源、光屏到雙縫的距離相同，則圖甲雙縫間隙較小

D.圖甲的光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板板長l＝5.0 cm，兩板間距d＝1.0 cm，兩板間電壓為90 V，且上板為正極板，一個電子沿水平方向以速度v0＝2.0×107 m/s，從兩板中間射入，如圖所示，不計電子的重力，電子的質(zhì)量為m＝9.0×10－31 kg、電荷量為e＝－1.6×10－19 C，求：

(1)電子偏離金屬板的側(cè)位移是多少？

(2)電子飛出電場時的速度大小是多少？(保留兩位有效數(shù)字)

(3)電子離開電場后，打在屏上的P點，若s＝10 cm，求OP之長．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某人站在力傳感器上，從直立靜止起，做“下蹲-起跳”動作，圖中的“●”表示人的重心。圖乙是由力傳感器畫出的F－t圖線。圖乙中1～4各點對應(yīng)著圖甲中1～4四個狀態(tài)和時刻。取重力加速度g=10m/s2。請根據(jù)這兩個圖所給出的信息，求：

（1）此人的質(zhì)量。

（2）此人1s內(nèi)的最大加速度，并以向上為正，畫出此人在1s內(nèi)的大致a－t圖像。

（3）在F－t圖像上找出此人在下蹲階段什么時刻達到最大速度？簡單說明必要理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做豎直上拋運動：v表示物體的瞬時速度，a表示物體的加速度，t表示物體運動的時間，h代表其離拋出點的高度，Ek代表動能，Ep代表勢能，以拋出點為零勢能面．下列所示圖象中，能正確反映各物理量之間關(guān)系的是（　�。�

A. B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個帶電小球A和B，質(zhì)量分別為、，帶有同種電荷，帶電量分別為、、B兩球均放在光滑絕緣的水平板上，A球固定，B球被質(zhì)量為的絕緣擋板P擋住靜止，A、B兩球相距為d，如圖所示某時刻起擋板P在向右的水平力F作用下開始向右做勻加速直線運動，加速度大小為a，經(jīng)過一段時間帶電小球B與擋板P分離，在此過程中力F對擋板做功求：

力F的最大值和最小值？

帶電小球B與擋板分離時的速度？

從開始運動到帶電小球與擋板P分離的過程中，電場力對帶電小球B做的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩根平行直導(dǎo)線中，通以相反的電流I1和I2，且I1＞I2，設(shè)兩導(dǎo)線所受磁場力的大小分別為F1和F2，則兩導(dǎo)線（ ）

A. 相互吸引，且F1＞F2

B. 相互排斥，且F1＞F2

C. 相互吸引，且F1＝F2

D. 相互排斥，且F1＝F2

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