如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G，則為(　 　)

A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ

A

解析試題分析：把椅子各部分對人的作用力進(jìn)行合成，合成的合力與人本身的重力相互平衡，所以椅子各部分對人的作用力的合力大小等于人的重力G，方向豎直向上，選項(xiàng)A正確。
考點(diǎn)：本題考查力的合成，力的平衡條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體P以較大的初速度在斜面上勻速下滑，在下滑過程中發(fā)現(xiàn)地面對斜面的靜摩擦力為零�，F(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知)，在繼續(xù)下滑的過程中，下列說法正確的是(    )

A．物體P仍可能繼續(xù)勻速下滑
B．地面對斜面的靜摩擦力仍然為零
C．地面對斜面的靜摩擦力水平向左
D．地面對斜面的靜摩擦力水平向右

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中

A．N1始終減小，N2始終增大
B．N1始終減小，N2始終減小
C．N1先增大后減小，N2始終減小
D．N1先增大后減小，N2先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在靜止的木箱內(nèi)用細(xì)繩b、c系住一個小球d，細(xì)繩b水平，細(xì)繩c與豎直方向成θ角。當(dāng)系統(tǒng)靜止不動時，兩細(xì)繩的拉力分別為Tb、Tc，當(dāng)木箱沿水平方向向左加速運(yùn)動時，兩根細(xì)繩中的拉力變化情況是（  ）

A．Tb減小，Tc增大 B．Tb不變，Tc增大 
C．Tb增大，Tc不變 D．Tb和Tc都增大 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(09年東臺市期末)彈性輕繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一個物體，物體靜止在水平地面上的B點(diǎn)，并對水平地面有壓力，O點(diǎn)的正下方A處有一垂直于紙面的光滑桿，如圖所示，OA為彈性輕繩的自然長度，現(xiàn)在用水平力使物體沿水平面運(yùn)動，在這一過程中，物體所受水平面的摩擦力的大小的變化情況是

A．先變大后變小
B．先變小后變大
C．保持不變
D．條件不夠充分，無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在驗(yàn)證平四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)，使其位于O處，如圖所示，此時，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變化，減小角，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是（      ）

A．增大B的讀數(shù)，同時減小角
B．增大B的讀數(shù)，同時增大角
C．減小B的讀數(shù)，同時減小角
D．減小B的讀數(shù)，同時增大角

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn)，則有（ ）

A．水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0
B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力
C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上
D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為    

A．∶4          B．.4∶             C．. 1∶2           D．2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在同一平面上共點(diǎn)的四個力F1、F2、F3、F4的大小依次是19N、40N、30N和15N，方向如圖所示，其合力大小為         N（sin37°=0.6，cos37°=0.8)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案