如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形木塊,F(xiàn)是作用在物塊B上的沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),由此可知,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是
①μ1≠0 μ2=0  ②μ1=0 μ2=0、郐1=0 μ2≠0  ④μ1≠0 μ2≠0.


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ①③
A
分析:對(duì)整體分析,通過(guò)共點(diǎn)力平衡判斷地面對(duì)B是否有摩擦力,再隔離對(duì)A分析,判斷A、B之間是否有摩擦力,從而確定A、B間,B、C間動(dòng)摩擦因數(shù)是否為零.
解答:對(duì)整體分析,整體在水平方向上受拉力和滑動(dòng)摩擦力平衡,可知B、C間的摩擦力不等于0,則B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定不等于0.
對(duì)A分析,因?yàn)锳做勻速直線運(yùn)動(dòng),知B對(duì)A的摩擦力為零,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)可能為零,也可能不為零.故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡,判斷摩擦力是否為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形木塊,F(xiàn)是作用在物塊B上的沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),由此可知,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是( 。
①μ1≠0  μ2=0   ②μ1=0  μ2=0  ③μ1=0  μ2≠0   ④μ1≠0  μ2≠0.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ2有可能是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?肇慶二模)如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能對(duì)的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,C是水平地面,A、B是兩長(zhǎng)方體物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊A和B一起以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng).由此可知,A、B間的摩擦力Ff1和B、C間的摩擦力Ff2為(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形的物塊,A受水平向右的力F1,B受水平向左的力F2,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2,下列可能的是( 。
A、若F1=F2,μ1=0,μ2≠0B、若F1=F2,μ1≠0,μ2≠0C、若F1=F2,μ1≠0,μ2=0D、若F1≠F2,μ1≠0,μ2≠0

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