在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖裝置，采用控制變量法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下小車加速度與受力的關(guān)系。

（1）下列措施中不需要和不正確的是      。
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
B．平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝碼使小車能勻速滑動(dòng)
C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/td>
D．實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（2）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a -F圖像如圖，該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是     。
（1） BCE    （2） 過度平衡摩擦力

試題分析：：（1）平衡摩擦是把長木板一端墊高，B錯(cuò)誤；摩擦力平衡后，不要每次改變數(shù)據(jù)后再次平衡，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后再放小車，保證記錄數(shù)據(jù)完整，E錯(cuò)誤；故選B CE（2）此圖中拉力為零時(shí)就有了加速度，說明木板傾斜角度太大，摩擦力平衡過度；
點(diǎn)評(píng)：中等難度。如果此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線和坐標(biāo)軸有交點(diǎn)，和F軸有交點(diǎn)則實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因是沒有平衡摩擦或平衡摩擦不夠；和a軸有交點(diǎn)則實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小等分間隔，用此卡尺來測(cè)量小球的直徑如圖所示，則其直徑為              mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，按打點(diǎn)時(shí)間先后順序，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到A、B、C、D、E 五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．用刻度尺量得B、C、D、E各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離分別為AB＝7.60cm，AC＝13.60cm，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車的速度為      m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為      m/s2，加速度方向與小車運(yùn)動(dòng)方向      （填 “相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．關(guān)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)，下面列出一些實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平稱出重物和夾子質(zhì)量
B．在三條紙帶中選出較好的一條
C．將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在學(xué)生電源的交流輸出端，把輸出電壓調(diào)到6 V(電源不接通)
E. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺(tái)上，使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)
F. 在紙帶上選取兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
G. 用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
H. 接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶
I.切斷電源，更換紙帶，重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)
（1）對(duì)于本實(shí)驗(yàn)以上步驟中，不必要的有______； 正確步驟的合理順序是           (填寫代表字母)．
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg.打點(diǎn)紙帶如圖所示，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重物速度vB＝         ，重物動(dòng)能Ek＝           ．(g取9.8 m/s2)

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是圖中的 (　 　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說法不正確的是（   ）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期決定于交變電流的頻率
B．當(dāng)所用電源的頻率是50Hz時(shí)，計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)
C．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先釋放紙帶，后接通電源
D．紙帶上的點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持     不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．
（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F圖線如右圖，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（3）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持          不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．
（4）如果圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明       ．
A．加速度a與質(zhì)量m成正比        B．加速度a與質(zhì)量m成反比
C．質(zhì)量m與加速度a成反比        D．質(zhì)量m與加速度a成正比
（5）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量” 三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是（   ）
（A）建立理想模型的方法 （B）控制變量法 （C）等效替代法 （D）類比法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在______________以內(nèi)，并且要讓單擺在______________平面內(nèi)擺動(dòng)；
（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。

(3)若該同學(xué)測(cè)量擺長時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無誤，則以上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是______________的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

( 6 分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，
( l ）下列器材中不必要的是________（只需填字母代號(hào)）
A．重物B．紙帶C．天平D．刻度尺
( 2 ）由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時(shí)受到較大阻力，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果mgh________________ mv2(選填“<”或”>”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套。 通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O 點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩細(xì)繩套的方向，讀出兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2 。
②在白紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F。
③只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＇和細(xì)繩套的方向。
以上步驟中哪一個(gè)有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)補(bǔ)充或更正錯(cuò)誤：                        ；
（2）以下對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的做法是           .
A．兩細(xì)繩必須等長
B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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