【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)自同一地點(diǎn)沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.第1s末，兩質(zhì)點(diǎn)相遇
B.第2s末，甲的加速度方向發(fā)生改變
C.第4s末，兩質(zhì)點(diǎn)相距20m
D.0～2s內(nèi)，兩質(zhì)點(diǎn)間的距離越來(lái)越大

【答案】C
【解析】解：A、甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移相等時(shí)，兩者相遇．根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移，可知，在t=1s時(shí)，甲的位移大于乙的位移，沒(méi)有相遇．故A錯(cuò)誤．

B、速度圖象的斜率表示加速度，則甲做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度一直沒(méi)有變．故B錯(cuò)誤．

C、根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移可知，0﹣4s內(nèi)甲的位移為0，回到出發(fā)點(diǎn)，乙的位移x=5×4=20m，所以第4s末，兩質(zhì)點(diǎn)相距20m．故C正確．

D、0～1s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，距離越來(lái)越大，1﹣2s內(nèi)甲的速度小于乙的速度，距離越來(lái)越小，故D錯(cuò)誤．

故選：C

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用V-t圖象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率；④圖線(xiàn)與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線(xiàn)是直線(xiàn)表示物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);圖線(xiàn)是曲線(xiàn)表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵的開(kāi)通給出行的人們帶來(lái)了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車(chē)組由七節(jié)車(chē)廂組成，除第四節(jié)車(chē)廂為無(wú)動(dòng)力車(chē)廂外，其余六節(jié)車(chē)廂均具有動(dòng)力系統(tǒng)，設(shè)每節(jié)車(chē)廂的 質(zhì)量均為 m，各動(dòng)力車(chē)廂產(chǎn)生的動(dòng)力相同，經(jīng)測(cè)試，該列車(chē)啟動(dòng)時(shí)能在時(shí)間 t 內(nèi)將速度提高到 v，已知運(yùn)動(dòng)阻力是車(chē)重的 k 倍。求：

(i)列車(chē)在啟動(dòng)過(guò)程中，第五節(jié)車(chē)廂對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力；

(ii)列車(chē)在勻速行駛時(shí)，第六節(jié)車(chē)廂失去了動(dòng)力，若仍要保持列車(chē)的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則第五節(jié)車(chē)廂 對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是地球的同步衛(wèi)星．另一衛(wèi)星B的圓形軌道位于赤道平面內(nèi)，離地面高度為h．已知地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)角速度為ωo ， 地球表面的重力加速度為g，O為地球中心．

（1）求衛(wèi)星B的運(yùn)行周期．
（2）如果衛(wèi)星B繞行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，某時(shí)刻A、B兩衛(wèi)星相距最近（O、B、A在同一直線(xiàn)上），則至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他們?cè)僖淮蜗嗑嘧罱?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的有（ ）

A.物體速度很大時(shí)，加速度可能很小

B.物體速度增大時(shí)，加速度可能減小

C.物體速度為零時(shí)，加速度也一定為零

D.加速度和速度同方向，速度一定增大，加速度和速度反方向，速度不一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用電流傳感器研究自感現(xiàn)象．電源內(nèi)阻不可忽略，線(xiàn)圈的自感系數(shù)較大，其直流電阻小于電阻R的阻值．t=0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)S ， 電路穩(wěn)定后，t1時(shí)刻斷開(kāi)S ， 電流傳感器連接計(jì)算機(jī)分別描繪了整個(gè)過(guò)程線(xiàn)圈中的電流IL和電阻中的電流IR隨時(shí)間t變化的圖象．下列圖象中可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電感線(xiàn)圈L的直流電阻為RL、小燈泡的電阻為R ， 小量程電流表G1、G2的內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合且穩(wěn)定后，G1、G2的指針均向右偏（電流表的零刻度在表盤(pán)中央），則當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.G1、G2的指針都立即回到零點(diǎn)
B.G1緩慢回到零點(diǎn)，G2立即左偏，然后緩慢回到零點(diǎn)
C.G1立即回到零點(diǎn)，G2緩慢回到零點(diǎn)
D.G2立即回到零點(diǎn)，G1緩慢回到零點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天文學(xué)家根據(jù)恒星的物理特征來(lái)分類(lèi)，用來(lái)分類(lèi)的主要特征是____________、____________和____________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體甲的x﹣t象和物體乙的v﹣t別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�

A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
B.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4m
C.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
D.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，一物體自斜面頂端由靜止開(kāi)始勻加速下滑到底端經(jīng)歷的時(shí)間為t，則（　　）

A.過(guò)程的平均速度是2L/t
B.體到斜面中點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度小于L/t
C.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到斜面中點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為t/2
D.在t/2時(shí)刻的瞬時(shí)速度是L/t

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