【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg足夠長(zhǎng)的木板靜止在水平地面上,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,另一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小滑塊,以6m/s的初速度滑上木板,滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,g取10m/s2 .
(1)若木板固定,求小滑塊在木板上滑過(guò)的距離.
(2)若木板不固定,求小滑塊自滑上木板開始多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)木板處于靜止.
(3)若木板不固定,求木板相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)位移的最大值.
【答案】
(1)
解:若木板固定,小滑塊在滑動(dòng)摩擦力作用下,做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得:
所以
答:若木板固定,小滑塊在木板上滑過(guò)的距離為3.6m.
(2)
對(duì)m: ,
對(duì)M:Ma2=μ2mg﹣μ1(m+M)g,
當(dāng)速度相等時(shí)相對(duì)靜止,則有:
v0﹣a1t=a2t,
解得:t=1s
答:若木板不固定,小滑塊自滑上木板開始1s后相對(duì)木板處于靜止.
(3)
木板共速前先做勻加速運(yùn)動(dòng)
木板的位移
速度v1=a2t=1m/s
以后木板與物塊共同加速度a3勻減速運(yùn)動(dòng)
,
共同勻減速運(yùn)動(dòng)的位移
所以總位移為X=x1+x2=1m
答:若木板不固定,木板相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)位移的最大值為1m.
【解析】(1)若木板固定,小滑塊在滑動(dòng)摩擦力作用下,做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,根據(jù)位移速度公式求解位移;(2)若木板不固定,小滑塊在滑動(dòng)摩擦力作用下,做勻減速運(yùn)動(dòng),木板在摩擦力作用下做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度相等時(shí)相對(duì)靜止,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式即可求解;(3)先求出速度相等前運(yùn)動(dòng)的位移,速度相同后一起做勻減速運(yùn)動(dòng),求出加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中,a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,c、d兩點(diǎn)在另外同一等勢(shì)面上,甲、乙兩帶電粒子(不計(jì)重力)的運(yùn)動(dòng)軌跡分別為acb和adb曲線。若兩粒子通過(guò)a點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能,則
A.甲、乙兩粒子帶異號(hào)電荷
B.甲粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)與乙粒子經(jīng)過(guò)d點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相同
C.兩粒子經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相同
D.甲粒子在c點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于乙粒子在d點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,如圖所示。它們的豎直邊長(zhǎng)都是底邊長(zhǎng)的一半.現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上,其落點(diǎn)分別是a、b、c。下列判斷正確的是( )
A. 圖中三小球比較,落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
B. 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最小
C. 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最快
D. 無(wú)論小球拋出時(shí)初速度多大,落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年2月11日上午,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NSF)召集了來(lái)自加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院以及LIGO科學(xué)合作組織的科學(xué)家在華盛頓特區(qū)國(guó)家媒體中心宣布:人類首次直接探測(cè)到了引力波。這一探測(cè)的理論依據(jù)是
A.牛頓經(jīng)典力學(xué)
B.狹義相對(duì)論
C.光量子假說(shuō)
D.廣義相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左圖是杭州兒童樂(lè)園中的過(guò)山車的實(shí)物圖片,右圖是過(guò)山車的原理圖.在原理圖中,半徑分別為R1=2.0 m和R2=8.0 m的兩個(gè)光滑圓形軌道固定在傾角為=37°斜軌道面上的Q、Z兩點(diǎn),且兩圓形軌道的最高點(diǎn)A、B均與P點(diǎn)平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接.現(xiàn)使質(zhì)量的小車(視作質(zhì)點(diǎn))從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜軌道向下運(yùn)動(dòng).已知斜軌道面與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.問(wèn):
(1)若小車能通過(guò)A、B兩點(diǎn),則小車在P點(diǎn)的初速度滿足什么條件?
(2)若小車恰好能通過(guò)第二個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)B,則小車通過(guò)第一個(gè)圓形軌道最低點(diǎn)
時(shí),對(duì)軌道的壓力大小是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)車燈會(huì)瞬時(shí)變暗.如圖所示,在打開車燈的情況下,電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為10A,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為56A,若電源電動(dòng)勢(shì)為12.5V,電源內(nèi)阻為0.05Ω,電流表內(nèi)阻不計(jì).則因電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),車燈的電功率降低了( 。
A. 41.6W B. 43.2W C. 48.2W D. 76.8W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在水平恒力F的推動(dòng)下,從山坡(粗糙)底部的A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂B處,獲得的速度為v,AB之間的水平距離為x,重力加速度為g,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 物塊克服重力所做的功是mgh B. 合外力對(duì)物塊做的功是mv2
C. 推力對(duì)物塊做的功是mv2+mgh D. 阻力對(duì)物塊做的功是mv2+mgh-Fx
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,距地面高度h=5m的平臺(tái)邊緣水平放置一兩輪間距為d=6m的傳送帶,一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從光滑平臺(tái)邊緣以v0=5m/s的初速度滑上傳送帶,已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.取重力加速度大小g=10m/s2.求:
(1)若傳送帶不動(dòng),小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離;
(2)試分析傳送帶的速度滿足什么條件時(shí),小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離最大,并求最大距離;
(3)設(shè)傳送帶的速度為v′且規(guī)定傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)v′為正,逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)是v′為負(fù).試分析在圖中畫出小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離s與v′的變化關(guān)系圖線(不需要計(jì)算過(guò)程,只需畫出圖線即可).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖11所示,在光滑、絕緣的水平桌面上固定放置一光滑、絕緣的擋板ABCD,AB段為直線擋板,BCD段是半徑為R的圓弧擋板,擋板處于場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)方向與圓直徑MN平行。現(xiàn)有一帶電量為q、質(zhì)量為m的小球由靜止從擋板內(nèi)側(cè)上的A點(diǎn)釋放,并且小球能沿?fù)醢鍍?nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)拋出,則( )
A. 小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力可能為零
B. 小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力可能為Eq
C. 小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力可能為零
D. 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力一定大于mg
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