圖3-4-10為實驗室常用的兩個量程的電流表原理圖.當(dāng)使用O、A兩接線柱時,量程為0.6 A；當(dāng)使用O、B兩接線柱時,量程為3 A.已知電流計的內(nèi)阻Rg=200 Ω,滿偏電流Ig=100 mA,求分流電阻R1和R2.

圖3-4-10

解析：當(dāng)使用O、A兩接線柱時,量程為0.6 A,即當(dāng)流入正接線柱O的電流為0.6 A,流過“表頭”的電流為Ig,這時在表的內(nèi)部R1與R2串聯(lián),然后與“表頭”并聯(lián).當(dāng)使用O、B兩接線柱時,量程為3 A,即當(dāng)流入正接線柱O的電流為3 A時,流過“表頭”的電流為Ig.這時在表的內(nèi)部,R2與“表頭”串聯(lián),然后再與R1并聯(lián).

解：當(dāng)使用O、A兩接線柱時,等效電路如圖3-4-11甲所示,根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等有：IgRg=(I1－Ig)(R1+R2)

當(dāng)使用O、B兩接線柱時,等效電路如圖3-4-11乙所示,根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等有：

Ig(Rg+R2)=(I2－Ig)R1

圖3-4-11

由以上兩式代入數(shù)據(jù)解之得：R1=8 Ω,R2=32 Ω.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中：
①測量彈簧的總長度，選用的測量工具是
A
A
．
A．刻度尺             B．游標(biāo)卡尺           C．螺旋測微器
②實驗得到下表，若g=10m/s2，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為
F=100（x-0.15）
F=100（x-0.15）
．
彈簧總長度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
鉤碼質(zhì)量m/g 500 1000 1500 2000
（2）圖1為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
①照片的閃光頻率為
10
10
Hz．．
②小球做平拋運動的初速度的大小為
0.75
0.75
m/s
③小球經(jīng)過B點時的速度是
1.25
1.25
m/s
（3）某同學(xué)用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0計數(shù)點，然后依次取計數(shù)點，所測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實驗時紙帶的
乙
乙
端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為
9.4
9.4
 m/s2
③關(guān)于本次實驗誤差較大的主要原因，下列說法你認(rèn)為可能的是
AC
AC
．
A．選用了質(zhì)量太小的重錘                 B．先放了紙帶，后通電源
C．測量的數(shù)據(jù)太少，且讀數(shù)不夠準(zhǔn)確       D．未按紙帶運動方向標(biāo)注計數(shù)點順序

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm．如圖2，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖2所示的讀數(shù)是
0.740
0.740
mm．
（2）在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V，0.6W），滑動變阻器，多用電表，電流表，學(xué)生電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干．
①粗測小電珠的電阻，應(yīng)選擇多用電表
×1
×1
倍率的電阻檔（請?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”）；調(diào)零后，將表筆分別與小電珠的兩極連接，示數(shù)如圖3，結(jié)果為
7.4
7.4
Ω．
②實驗中使用多用電表測量電壓，請根據(jù)實驗原理圖4完成實物圖5中的連線．
③開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于
a
a
端．為使小電珠亮度增加，P應(yīng)由中點向
b
b
端滑動．（請?zhí)顚憽癮”或“b”）
④下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù)，為了獲得更準(zhǔn)確的實驗圖象，必須在相鄰數(shù)據(jù)點
ab
ab
間多測幾組數(shù)據(jù)．（請?zhí)顚憽癮b”“bc”“cd”“de”或“ef”）
數(shù)據(jù)點 a b c d e f
U/V 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I/A 0.000 0.122 0.156 0.185 0.216 0.244

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標(biāo)為20分度的游標(biāo)卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=
 
cm；管壁厚度的測量值為d=
 
mm．
精英家教網(wǎng)
（2）一種電池標(biāo)稱電動勢為9V，內(nèi)電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準(zhǔn)確的測量這個電池的電動勢和內(nèi)電阻，可以設(shè)計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內(nèi)電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R0為保護(hù)電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω      B．50Ω      C．150Ω      D．500Ω
實驗時，R0應(yīng)選用
 
較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當(dāng)變阻箱調(diào)到圖5所示位置后，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為8.70V，此時通過電阻箱的電流為
 
mA．
④斷開開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值，再閉合開關(guān)S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)．多次重復(fù)上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數(shù)據(jù)，作出如圖6所示的圖線．根據(jù)圖線可知，該電池的電動勢E=
 
V，內(nèi)電阻r=
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖1（a）所示；
方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖1（b）所示．
除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200克的配重若干個．（g=10m/s2）
①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是方  案
 
，原因是
 
；
②該實驗中應(yīng)測量的物理量是
 
；
③該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力．記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
配重（個數(shù)） 0 1 2 3 4
彈簧秤讀數(shù)（N） 0.50 1.00 1.50 1.80 2.50
測木塊重（N） 2.00
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙2上做出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象：
由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是
 
．
（2）現(xiàn)有下列器材：
A．6V蓄電池一組（內(nèi)阻約0.1Ω）
B．直流電流表（0～0.2A） 一只
C．直流電流表（0～0.02A） 一只
D．直流電壓表（0～3V） 一只
E．直流電壓表（0～100V） 一只
F．滑動變阻器（0～10Ω） 一只
G．滑動變阻器（0～500Ω） 一只
H．電阻箱（0～9999.9Ω，Im=0.1A） 一只
I．電鍵一只
現(xiàn)在要比較準(zhǔn)確地測量一只約0.6Ω電阻RX的阻值，所采用的實驗電路如圖3所示；
①實驗中所需要的器材除了電源、電鍵和導(dǎo)線外，還有：（用器材前面的字母表示）
電流表選
 
； 電壓表選
 
；R1選
 
；．R2選
 
；
②寫出測量電阻的表達(dá)式Rx=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某人在某行星表面以速率v豎直上拋一物體，經(jīng)時間t落回手中，已知該行星的半徑為R，則能在這個行星表面附近繞該行星做勻速圓周運動的衛(wèi)星所具有的速率為
2vR
t
2vR
t

（2）游標(biāo)卡尺讀數(shù)是
10.235
10.235
cm，
當(dāng)正確使用多用電表測量物理量時，多用電表表盤示數(shù)如圖1所承．此時選擇開關(guān)對準(zhǔn)×10Ω檔，則被測電阻的阻值為
400
400
Ω．
（3）“探究加速度與物體質(zhì)量，物體受力關(guān)系”的實驗裝置如圖2所示，
①實驗的研究對象是小車，當(dāng)作用力一定時（懸掛的砝碼盤和盤內(nèi)的砝碼重力不變），探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，以下說法中正確的是
B
B

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．小車運動的加速度可用天平測出小車的質(zhì)量M和砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m后，直接用公式a=
m
M
g求出．
②如圖3所示為某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡不足
沒有平衡摩擦力或平衡不足

（4）實際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖4所示．供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω）；
②電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約l00Ω）；
③定值電阻R1（300Ω）；
④定值電阻R2（10Ω）；．
⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω）；
⑥滑動變阻器R4（0～20Ω）；
⑦干電池（1.5V）；
⑧電鍵S及導(dǎo)線若干．
（1）定值電阻應(yīng)選
③
③
，滑動變阻器應(yīng)選
⑥
⑥
．（在空格內(nèi)填寫序號）
（2）用連線連接實物圖．
（3）閉合電鍵S，多次移動滑動觸頭，記錄多組G1、G2的讀數(shù)I1、I2，以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖5所示．根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式
r1=（K-1）R1
r1=（K-1）R1
．

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同步練習(xí)冊答案