水平面上質(zhì)量為m的滑塊A以速度v碰撞質(zhì)量為的靜止滑塊B，碰撞后AB的速度方向相同，它們的總動(dòng)量為  ▲   ；如果碰撞后滑塊B獲得的速度為v0，則碰撞后滑塊A的速度為  ▲   ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


由于通信和廣播等方面的需要，許多國(guó)家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星，這些衛(wèi)星的              (　　)．

A．質(zhì)量可以不同                               B．軌道半徑可以不同

C．軌道平面可以不同                       D．速率可以不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，半徑為R的圓形導(dǎo)線環(huán)對(duì)心、勻速穿過(guò)半徑也為R的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，規(guī)定逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流為正．導(dǎo)線環(huán)中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，其中最符合實(shí)際的是     (　　)．

圖2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩根電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌，下端連一電阻R，導(dǎo)軌與水平面之間的夾角為，處于垂直導(dǎo)軌平面斜向上勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一電阻可忽略的金屬棒ab，開(kāi)始固定在兩導(dǎo)軌上某位置，棒與導(dǎo)軌垂直。如圖所示，現(xiàn)釋放金屬棒讓其由靜止開(kāi)始沿軌道平面下滑，并最終沿桿勻速運(yùn)動(dòng)。就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較，當(dāng)兩次下滑的位移相同時(shí)，則有 (   )

A．通過(guò)電阻R的電量相等

B．電阻R上產(chǎn)生電熱相等

C．重力所做功相等

D．到達(dá)底端時(shí)速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定量的理想氣體的p-V圖像如圖所示，氣體狀態(tài)經(jīng)歷了A→B→C變化過(guò)程．已知A狀態(tài)（P1，V1 ，T1），B狀態(tài)（P1，V2 ，T2）和C狀態(tài)（P2，V2 ，T1）求A到C過(guò)程氣體與外界交換的熱量？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)發(fā)射“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)空中對(duì)接，對(duì)接前分別在如圖所示的圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。則

A．“神舟九號(hào)”加速度較大     B．“神舟九號(hào)”速度較小

C．“神舟九號(hào)”周期較長(zhǎng)       D．“神舟九號(hào)”速度大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為一塊長(zhǎng)為a，寬為b，厚為c的金屬霍爾元件放在直角坐標(biāo)系中，電流為I，方向沿x軸正方向，強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)沿y軸正方向，單位體積內(nèi)自由電子數(shù)為，自由電子的電量為e，與z軸垂直的兩個(gè)側(cè)面有穩(wěn)定的霍爾電壓。則 電勢(shì)高（填“上表面”或“下表面”），霍爾電壓= 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在xOy平面內(nèi)，緊挨著的三個(gè)“柳葉”形有界區(qū)域①②③內(nèi)（含邊界上）有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它們的邊界都是半徑為a的l/4圓，每個(gè)1／4圓的端點(diǎn)處的切線要么與x軸平行、要么與y軸平行．①區(qū)域的下端恰在O點(diǎn)，①②區(qū)域在A點(diǎn)平滑連接、②③區(qū)域在C點(diǎn)平滑連接：大量質(zhì)量均為m，電荷量均為q的帶正電的粒子依次從坐標(biāo)原點(diǎn)。以相同的速率、各種不同的方向射入第一象限內(nèi)（含沿x’軸、y軸方向），它們只要在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，軌道半徑就都為a，在y≤—a的區(qū)域，存在場(chǎng)強(qiáng)為E的沿一x方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．整個(gè)裝置在真空中．不計(jì)粒子重力、不計(jì)粒子之間的相互作用．求： 

       （1）粒子從O點(diǎn)出射時(shí)的速率v0；

       （2）這群粒子中，從P點(diǎn)射出至運(yùn)動(dòng)到x軸上的最長(zhǎng)時(shí)間；

       （3）這群粒子到達(dá)y軸上的區(qū)域范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在老師指導(dǎo)下，測(cè)得電流I和對(duì)應(yīng)電壓U的數(shù)據(jù)如下表格1所示：

表格 1

電壓U（V）

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

1.00

1.30

1.50

電流I（A）

0

0.06

0.08

0.09

0.10

0.11

0.11

0.12

0.15

0.17

該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)后，并沒(méi)有關(guān)掉電源，而是在小燈泡發(fā)光的情況，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器讓小燈泡慢慢變暗，再重新記錄10組數(shù)據(jù)，如下表格2所示：

表格 2

電壓U（V）

1.40

1.30

1.00

0.60

0.50

0.40

0.30

0.20

0.10

0

電流I（A）

0.14

0.11

0.09

0.07

0.06

0.05

0.05

0.04

0.02

0

（1）為確保順利完成本實(shí)驗(yàn)，把下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線連接成實(shí)物電路圖。

（2）選擇合適的標(biāo)度，請(qǐng)將兩組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，畫(huà)出小燈泡的伏安特性曲線。

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩條曲線并不重合，請(qǐng)你解釋其中的原因。

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