下列說法正確的是

A.機(jī)械波的振幅與波源無關(guān)

B.機(jī)械波的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定

C.物體受到的靜摩擦力方向與其運動方向相反

D.動摩擦因數(shù)的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料無關(guān)


B

【解析】機(jī)械波振幅與波源有關(guān)，波速由介質(zhì)決定，靜摩擦力方向相對運動趨勢相反，與物體運動方向無關(guān)，動摩擦因數(shù)與接觸物材料，粗糙程度，接觸面溫度等有關(guān)，所以選B。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 跳水是一項優(yōu)美的水上運動，圖甲是2008年北京奧運會跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在跳臺上騰空而起的英姿．其中陳若琳的體重約為30kg，身高約為1.40m，她站在離水面10m高的跳臺上，重心離跳臺面的高度約為0.80m，豎直向上躍起后重心升高0.45m達(dá)到最高點，入水時身體豎直，當(dāng)手觸及水面時伸直雙臂做一個翻掌壓水花的動作，如圖乙所示，這時陳若琳的重心離水面約為0.80m.設(shè)運動員在入水及在水中下沉過程中受到的水的作用力大小不變．空氣阻力可忽略不計，重力加速度g取10m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)求陳若琳從離開跳臺到手觸及水面的過程中可用于完成一系列動作的時間；

(2)陳若琳入水后重心下沉到離水面約2.2m處速度變?yōu)榱�，試估算水對陳若琳的阻力的大�。?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一物體以6m/s的初速度從A點沿AB圓弧下滑到B點，速率仍為6m/s，若物體以5m/s的初速度從A點沿同一路線滑到B點，則到B點時的速率是(　　)

A．大于5m/s　　　　　

B．等于5m/s

C．小于5m/s

D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傳送帶以1m/s的速度水平勻速運動，砂斗以20kg/s的流量向傳送帶上裝砂子，為了保持傳遞速率不變，驅(qū)動傳送帶的電動機(jī)因此應(yīng)增加功率(　　)

A．10W B．20W

C．30W D．40W

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．該同學(xué)經(jīng)正確操作得到打點紙帶，在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數(shù)點，依次為1、2、3、4、5、6、7，測量各計數(shù)點到第一個打點的距離h，并正確求出打相應(yīng)點時的速度v.各計數(shù)點對應(yīng)的數(shù)據(jù)見下表：

計數(shù)點

1

2

3

4

5

6

7

h(m)

0.124

0.194

0.279

0.380

0.497

0.630

0.777

v(m/s)

1.94

2.33

2.73

3.13

3.50

v2(m2/s2)

3.76

5.43

7.45

9.80

12.25

(1)請在圖乙坐標(biāo)中，描點作出v2－h圖線；

(2)由圖線可知，重鍾下落的加速度g′＝________m/s2(保留三位有效數(shù)字)；

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝9.8m/s2，根據(jù)作出的圖線，能粗略驗證自由下落的重鍾機(jī)械能守恒的依據(jù)是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ。一根輕撫絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上，則

A.小球A與B之間庫侖力的大小為kq2/d2

B.當(dāng)時，細(xì)線上的拉力為0

C.當(dāng)時，細(xì)線上的拉力為0

D.當(dāng)時，斜面對小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：


在科學(xué)研究中，科學(xué)家常將未知現(xiàn)象同已知現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出其共同點，進(jìn)一步推測未知現(xiàn)象的特性和規(guī)律。法國物理學(xué)家?guī)靵鲈谘芯慨惙N電荷的吸引問題時，曾將扭秤的振動周期與電荷間距離的關(guān)系類比單擺的振動周期與擺球到地心距離的關(guān)系。已知單擺擺長為l，引力常量為G。地球的質(zhì)量為M。擺球到地心的距離為r，則單擺振動周期T與距離r的關(guān)系式為

    A．    Ｂ．    Ｃ．    Ｄ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

B．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體質(zhì)量之比m1∶m2＝1∶2，它們與水平桌面間的動摩擦因數(shù)相同，在水平桌面上運動時，因受摩擦力作用而停止．

(1)若它們的初速度相同，則運動位移之比為              ；

(2)若它們的初動能相同，則運動位移之比為              ．

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