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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是( )

A. 墊高長木板一端，調節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量

C. 當小車的質量遠大于托盤和砝碼的總質量時，可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

D. 在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－1/F圖象

【答案】C

【解析】做該實驗需要平衡摩擦力，所以在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊，反復移動木塊的位置，讓小車做勻速直線運動，托盤和砝碼不能掛在小車上，A錯誤；在探究加速度與外力的關系時，應該保持小車的質量不變，B錯誤；當托盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小，C正確；根據可知在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀地判斷兩者間的關系，應作出a-F圖象，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m=1kg的木塊受到一個與水平方向成37o角的拉力F=10N作用，從靜止開始沿水平地面向右運動，已知木塊與地面間動摩擦因數μ=0.5。在木塊運動5s后撤去拉力（g=10m/s2）。求：

(1)撤去拉力前和剛撤去拉力時木塊加速度的大小分別為多少？

(2) 木塊滑行的總路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用圖1所示的裝置．

（1）本實驗應用的實驗方法是_____

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法

（2）關于該實驗下列說法中正確的是_____

A．在探究加速度與質量的關系時，每次改變小車質量時都應平衡摩擦力．

B．在探究加速度與外力的關系時，作出a﹣F的圖象為曲線

C．在探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a﹣ 圖象

D．當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點，取A、B、C、D、E五個計數點，距離如圖2所示，每兩個計數點間有四個點未畫出，且計時器打點周期為0.02s，則打C點的瞬間，紙帶的速度大小為_____m/s，紙帶運動的加速度a=_____m/s2．（計算結果都保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩個物體同地做同向直線運動，他們的位移s隨時間t變化的關系圖象如圖所示，則在0～t1時間內，（ ）

A.甲的速度始終比乙的速度大
B.甲的平均速度等于乙的平均速度
C.甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇
D.0～t0時間內，甲在乙的前面，t0～t1時間內，乙在甲的前面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有兩個在同一直線上相向運動的小球，其中甲球的質量m1=2kg ， 乙球的質量m2=1kg ， 規(guī)定向右為正方向，碰撞前后乙球的速度隨時間變化情況如圖所示．已知兩球發(fā)生正碰后，甲球靜止不動，碰撞時間極短，則碰前甲球速度的大小和方向分別為（）

A.0.5m/s ， 向右
B.0.5m/s ， 向左
C.1.5m/s ， 向左
D.1.5m/s ， 向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止．現用力F沿斜面向上推A，但AB并未運動．下列說法正確的是（ ）

A. A、B之間的摩擦力的大小一定不變

B. A、B之間的摩擦力一定變小

C. 墻對的B的靜摩擦力一定豎起向下

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證“力的平行四邊形定則”的實驗中，水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的G點，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到O點，接著改用一個彈簧測力計拉橡皮條：

（1）（多選）下列必要的幾項實驗要求正確的是________。（填寫選項前對應的字母）

A. 彈簧測力計應在使用前校零

B. 細線方向應可以不與木板平面平行

C. 改用一個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使結點與位置O重合

D. 改用一個彈簧測力計拉橡皮條時， 不必使結點與位置O重合

（2）若在保持結點與位置O重合及F1方向不變的條件下，將F2從圖示方向（與OG垂直）開始逐漸減小其與F1的夾角，則關于F1和F2的變化情況，下列說法正確的一項是________。（填寫選項前對應的字母）

A. F1一直減小 B. F2一直增大

C. F2先減小后增大 D. F1先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2 ， 就是說（　�。�
A.物體速度的變化量為2 m/s
B.任意1 s內末速度都是初速度的2倍
C.在任意1 s內，物體的初速度可能比末速度大2 m/s
D.開始運動1 s后任意時刻的瞬時速度比1 s前的瞬時速度增加2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50 Hz，常用的“電磁打點計時器”使用的電壓是________V(選填“4~6”或“220”)的________(選填“直流電”或“交流電”)，它每隔________s打一個點．

(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是________．

A．先接通電源，再讓紙帶運動 B．先讓紙帶運動，再接通電源

C．讓紙帶運動的同時接通電源 D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

(3)在用打點計時器測定物體的速度，當電源頻率低于50 Hz時，如果仍按50 Hz的時間間隔打一個點計算，則測出的速度數值將比物體的真實數值偏________(選填“大”或“小”)．

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