10．如圖所示為某收音機(jī)內(nèi)一部分電路元件的電路圖，各個(gè)電阻的阻值都是2Ω，AC間接一只內(nèi)阻忽略不計(jì)的電流表，若將該部分與收音機(jī)的其他電路剝離出來(lái)，并在A、B兩點(diǎn)間加6V的恒定電壓，則電流表的示數(shù)是（　�。�
A．3 AB．2 AC．1 AD．0

分析 在A、B兩點(diǎn)間加6V的恒定電壓時(shí)，由于電流表內(nèi)阻不計(jì)，則下面兩個(gè)電阻并聯(lián)后與上面的電阻串聯(lián)，由串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出電流表的讀數(shù)．

解答 解：設(shè)各個(gè)電阻的阻值為R．在A、B兩點(diǎn)間加6V的恒定電壓時(shí)，下面兩個(gè)電阻并聯(lián)后與上面的電阻串聯(lián)，電路的總電阻為 R總=R+$\frac{1}{2}R$=3Ω
則并聯(lián)電路的電壓為 U并=$\frac{\frac{1}{2}{R}_{\;}}{{R}_{總}(cāng)}U=\frac{\frac{1}{2}×2}{3}×6=2V$
故電流表的示數(shù)是 I=$\frac{{U}_{并}}{R}=\frac{2}{2}$=1A
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要理解電流表內(nèi)阻不計(jì)的意義，將電流表可看成能測(cè)量電流的導(dǎo)線，從而分析電路的連接方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，在水平地面上有一向右勻速行駛的車(chē)，車(chē)內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個(gè)小球，BC繩水平，AB繩與豎直方向夾角θ為37°，小球質(zhì)量為0.8kg．車(chē)突然剎車(chē)，在3.0s內(nèi)速度由6m/s變?yōu)榱�，設(shè)此過(guò)程中，小球在車(chē)中位置始終未變，求勻速行駛及剎車(chē)時(shí)繩AB與BC的拉力大小．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖中a為貼近地表運(yùn)行的人造衛(wèi)星，b為同步通信衛(wèi)星，下述表述正確的是（　�。�
A．近地衛(wèi)星a的角速度小于地球自轉(zhuǎn)的角速度
B．近地衛(wèi)星a的向心加速度大于同步衛(wèi)星b的向心加速度
C．在同步通信衛(wèi)星b上，可使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，但不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力
D．同步衛(wèi)星b離地面的高度是一定值，其軌道面可以是通過(guò)地球球心的任意面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）某同學(xué)想利用圖甲所示裝置，驗(yàn)證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，該同學(xué)認(rèn)為只要將摩擦力平衡掉就可以了．你認(rèn)為該同學(xué)的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是：有摩擦力做功，不滿足機(jī)械能守恒的條件． 
（2）另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A處，由跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導(dǎo)軌B處有一光電門(mén)，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點(diǎn)間的距離，θ 表示氣墊導(dǎo)軌的傾角，g表示當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?br />①氣泵正常工作后，將滑塊由A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至B，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，該過(guò)程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量表示為m2gx-m1gxsinθ；，動(dòng)能的增加量表示為$\frac{1}{2}$（m1+m2）v2=$\frac{1}{2}$（m1+m2）（$\frac{L}{t}$）2；若系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則$\frac{1}{{t}^{2}}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2（{m}_{2}-{m}_{1}sinθ）gx}{（{m}_{1}+{m}_{2}）{L}^{2}}$（用題目中的已知量表示）．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ=0.1，改變光電門(mén)的位置，滑塊每次均從A點(diǎn)釋放，測(cè)量相應(yīng)的x與t的值，以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖丙所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，一足球運(yùn)動(dòng)員帶球射門(mén)，足球初速度為5m/s的水平速度滾向球門(mén)，運(yùn)動(dòng)員臨門(mén)一腳后足球以大小為25m/s的速度沿原方向射入球門(mén)，設(shè)運(yùn)動(dòng)員腳與足球的作用時(shí)間為0.05s，則運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，足球的加速度大小為400m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部．閉合電鍵S，小球靜止時(shí)受到懸線的拉力為F．調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是（　�。�
A．保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將變小
B．保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將不變
C．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將變小
D．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?1=0.1，在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)?2=0.4，取g=l0m/s2，在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N后，木板在地面上向右滑動(dòng)的同時(shí)，鐵塊在木板上也相對(duì)木板向右滑動(dòng)，試求：
（1）分別作出鐵塊和木板的受力示意圖；
（2）求鐵塊離開(kāi)木板前鐵塊和木板的加速度大小；
（3）若木板長(zhǎng)L=lm，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一平行金屬導(dǎo)軌水平面內(nèi)固定，導(dǎo)軌間距L=0.5m，導(dǎo)軌右端接有電阻R1=4Ω小燈泡，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．如圖甲，在導(dǎo)軌的MNQP矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的磁場(chǎng)，MN、PQ間距d=3m，此區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖乙所示，垂直導(dǎo)軌跨接一質(zhì)量m=1kg金屬桿，其電阻r=1Ω，金屬桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在t=0時(shí)刻，給金屬棒以速度v0=2m/s，同時(shí)施加一向右的外力F，使其從GH處向右運(yùn)動(dòng)，在0-2s內(nèi)小燈發(fā)光亮度始終沒(méi)變化，求：
（1）通過(guò)計(jì)算分析2s內(nèi)金屬桿的運(yùn)動(dòng)情況
（2）計(jì)算2s內(nèi)外力F的大小
（3）計(jì)算2s內(nèi)整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．木塊A、B分別重40N和60N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25．夾在A、B之間的輕彈簧被拉長(zhǎng)了2cm，彈簧勁度系數(shù)為400N/m．系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)．現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B，如圖，則力F作用后（　�。�
A．木塊A所受摩擦力大小是10NB．木塊A所受摩擦力大小是8N
C．木塊B所受摩擦力大小是15ND．木塊B所受摩擦力大小是9N

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同步練習(xí)冊(cè)答案