【題目】如圖甲所示，在平靜的水面下有一點光源S，它發(fā)出兩種不同顏色的a光和b光，在水面上形成一個被照亮的圓形區(qū)域，該區(qū)域的中間為a、b兩種單色光所構成的復色光的圓形區(qū)域，周邊為環(huán)狀區(qū)域，且為b光的顏色（見圖乙）。則以下說法正確的是（　�。�

A.a光在水中的傳播速度比b光小

B.水對a光的折射率比b光大

C.在同一裝置的楊氏雙雄干涉實驗中，a光的干涉條紋比b光寬

D.若a光和b光是分別由處于不同激發(fā)態(tài)的氫原子直接躍遷到基態(tài)輻射產生，則輻射出b光的激發(fā)態(tài)能級較高

【答案】AB

【解析】

AB.在被照亮的圓形區(qū)域邊緣光線恰好發(fā)生了全反射，入射角等于臨界角，由于b光照射的面積較大，知b光的臨界角較大，根據(jù)

知a光的折射率較大，折射率大，由

知a光在水中的傳播速度比b光小.故選項AB符合題意.

C.b光的折射率小，頻率小，波長較長，根據(jù)干涉條紋間距公式

a光波長則條紋間距較窄.故選項C不符合題意.

D.折射率越大，光的頻率越大，則知a光的頻率比b光大，則a的能量值大，所以若a光和b光是分別由處于不同激發(fā)態(tài)的氫原子直接躍遷到基態(tài)輻射產生，則輻射出a光的激發(fā)態(tài)能級較高.故選項D不符合題意.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系．

（1）下列做法正確的是 ________ （選填字母代號）．

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長L＝8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300V，一不計重力的帶正電的粒子電荷量q＝10﹣10C，質量m＝10﹣20kg，沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場，初速度υ0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后可進入界面MN、PS間的無電場區(qū)域．已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RD與界面PS的交點．求：

(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RD的距離y的大��？

(2)粒子到達PS界面時離D點的距離Y為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質點沿x軸做直線運動，它的位置坐標隨時間變化規(guī)律是x=3t2－4t，其中x與t的單位分別為m和s，則下列說法中不正確的是

A.t = 0時，質點的坐標是x = 0m

B.在最初的1s內，質點的位移大小為1m，方向沿x軸正方向

C.質點的速度隨時間的變化規(guī)律是v =(6t－4)m/s

D.質點先做勻減速直線運動，然后做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某駕校的訓練場地上，有一段半徑很大的圓弧形坡道，如圖所示，若將同一輛車先后停放在a點和b點，a點和b點處的斜面傾角均小于45°．下列分析正確的是（　�。�

A.車在a點受到坡道的支持力小于在b點受到的支持力

B.車在a點受到坡道的摩擦力大于在b點受到的摩擦力

C.車在a點受到的合外力大于在b點受到的合外力

D.車在b點時，動摩擦因數(shù)可能等于1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關系”的實驗中，采用下圖所示的實驗方案：

丁

(1)某學校使用的是電磁式打點計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖(如圖乙所示)，下列圖中操作不正確的是___________(填序號)。

(2)在滑板的左側加一墊塊，用以平衡摩擦阻力，如圖丙所示。開啟電源，輕推小車，打出了一條紙帶，如圖所示。據(jù)此紙帶可判斷，墊塊應______。

A．向左移動一些 B．向右移動一些 C．保持不動

(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車連接，在打點計時器打下計數(shù)點9時(兩計數(shù)點之間還有4個點)，鉤碼的瞬時速度大小為______m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩足夠長傾角θ＝37o的對稱光滑斜面EF、GH，與長為L的光滑水平面FG相連，如圖所示。有大小相同的質量分別為m、3m的A、B球，A球從h高處由靜止開始沿斜面EF下滑，與靜止于水平軌道并與F點相距L/4的B球相撞。碰撞中無機械能損失，重力速度為g，小球經(jīng)過連接點F、G時速度大小保持不變，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．求

（1）第一次碰撞結束后小球B能夠上升的高度；

（2）發(fā)生第二次碰撞的位置與F點的距離；

（3）小球A、B第二次碰撞剛結東時各自的速度，并討論小球A、B第n次碰控剛結東時各自的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】駕駛手冊中指出具有良好剎車性能的汽車以80 km/h的速率行駛時，可以在56 m的距離內被剎住，在以48 km/h的速率行駛時，可以在24 m的距離內被剎住，假設這兩種速率駕駛員的反應時間相同(在反應時間內駕駛員來不及剎車，車速不變)，剎車產生的加速度也相同，則駕駛員的反應時間約為

A.0.5 sB.0.6 sC.0.7 sD.0.8 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學制作了一個彈簧彈射裝置，輕彈簧兩端各放一個金屬小球（小球與彈簧不連接），壓縮彈簧并鎖定，該系統(tǒng)放在內壁光滑的金屬管中（管徑略大于兩球直徑），金屬管水平固定在離地面一定高度處，解除彈簧鎖定，兩小球向相反方向彈射，射出管時均已脫離彈簧，現(xiàn)要測定彈射裝置鎖定時具有的彈性勢能，并探究彈射過程遵循的規(guī)律，實驗小組配有足夠的基本測量工具，重力加速度大小取g，按下述步驟進行實驗：

①用天平測出小球P和Q的質量分別為m1、m2；

②用刻度尺測出管口離地面的高度h；

③解除鎖定記錄兩球在水平地面上的落點N、M；

根據(jù)該同學的實驗，回答下列問題：

（1）除上述測量外，要測定彈射裝置鎖定時具有的彈性勢能，還需要測量的物理量是（______）

A．彈簧的壓縮量Δx

B．P、Q兩球落地點M、N到對應管口的水平距離 x1、x2

C．金屬管的長度L

D．兩球從彈出到落地的時間 t1、t2

（2）根據(jù)測量物理量可得彈性勢能的表達式EP=_____________________________________。

（3）如果滿足關系式_______________________，則說明彈射過程中輕彈簧和兩金屬球組成的系統(tǒng)動量守恒。（用測得的物理量符號表示）

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