某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗，如圖所示是他正要釋放小車時的情形，對此另一同學(xué)提出了實(shí)驗應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議，其中合理的是(     )

①應(yīng)把長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦阻力
②應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行
③應(yīng)將打點(diǎn)計時器接在直流電源上
④應(yīng)使小車離打點(diǎn)計時器遠(yuǎn)些

A．①② B．①④ C．②③ D．①②④

A

解析試題分析：①將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．故①正確．
②調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行，讓力的方向和位移方向在同一直線上，可以減小誤差．故②正確．
③在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗中，打點(diǎn)計時器使用交流電頻率為50Hz．故③錯誤．
④應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計時器這一側(cè)．故④錯誤．
故A正確．故選：A．
考點(diǎn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在彈性限度之內(nèi)，一輕彈簧受到10 N的拉力時，它的伸長量是4 cm，則該彈簧勁度系數(shù)是______ N/m，當(dāng)彈簧不受拉力時，該彈簧勁度系數(shù)是______ N/m，當(dāng)彈簧兩端受到拉力為10 N時，彈簧的伸長量是______ cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗時：
(1)下列敘述正確的是(  )

A．同一次實(shí)驗過程，結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn)，不能隨意變動
B．用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小
C．力的夾角越大越好
D．必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
(2)如果實(shí)驗情況如圖①所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖②是在白紙上根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出的圖．

圖②中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測量工具，某實(shí)驗小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m＝0.5 kg)、細(xì)線、刻度尺、秒表．他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識，改變實(shí)驗條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．請完成下列步驟．

(1)實(shí)驗裝置如圖所示，設(shè)右邊沙袋A質(zhì)量為m1，左邊沙袋B的質(zhì)量為m2
(2)取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升；（左右兩側(cè)砝碼的總質(zhì)量始終不變）
（3）用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降所用的時間t，則可知A的加速度大小a＝________；
（4）改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出________(選填“a­m′” 或“a­”)圖線；
（5）若求得圖線的斜率k＝4 m/(kg·s2)，截距b＝2 m/s2，則沙袋的質(zhì)量m1＝________ kg，m2＝________ kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗應(yīng)用的實(shí)驗方法是     

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗法 D．等效替代法
（2）實(shí)驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在           （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使                                                           
（3）圖（b）是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為      m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=       m/s２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因為                     ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗中，得到了如右圖所示的圖線．圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個砝碼在豎直方向運(yùn)動時，數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況．從圖中可以知道該砝碼的重力約為       N，A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為     ，處于失重狀態(tài)的為     ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

轟炸機(jī)在距離地面490m的高空以20m/s的速度水平飛行投彈。為了使炸彈命中，必須在與目標(biāo)水平距離為     m遠(yuǎn)處投彈，炸彈投出后經(jīng)     S能命中目標(biāo)。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖 所示的圖象所對應(yīng)的兩個導(dǎo)體：

（1）電阻關(guān)系為R1：R2為多少？
（2）若兩個導(dǎo)體中的電流相等（不為零）時，電壓之比U1：U2為多少？
（3）若兩個導(dǎo)體的電壓相等（不為零）時，電流之比I1：I2為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在國際單位制中，下列單位屬于基本單位的是（    ）

A．千克 B．牛頓 C．米 D．秒

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同步練習(xí)冊答案