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8．如圖所示，電流表內阻為零，電壓表內阻無窮大，交流電源的電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πtV（V），如果保持電壓的有效值不變，只將電源的頻率改為100Hz，下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)增大B．電壓表示數(shù)增大C．燈泡變暗D．燈泡變亮

分析 由交流電源的電壓可知該交流電源的頻率，當電壓的有效值不變時而頻率改變，則會導致線圈對電流阻礙發(fā)生變化，從而出現(xiàn)電表讀數(shù)的大與小，燈泡的亮與暗

解答 解：交流電源的電壓表達式可得：ω=100π，而ω=2πf，則 f=50Hz；  
現(xiàn)在電感的感抗為XL=2πfL，f為頻率，L為自感系數(shù)．
當頻率增大時，電感的感抗增大，即相當于它由一個小電阻變成了一個大電阻．
A、在頻率變大時，線圈對電流的阻礙作用較大，則電流表示數(shù)變�。蔄錯誤；
B、由于頻率增大，電流表示數(shù)變小，且電壓的有效值不變，因此燈泡兩端電壓減小，所以電壓表示數(shù)增大，故B正確；
C、由于頻率變大，則電流變小，所以通過線圈的電流小，因此燈泡變暗，故C正確，D錯誤；
故選：BC

點評 當線圈中電流變化會產生感應電動勢從而阻礙電流變化，注意判定頻率變化是解題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）同學們利用如圖所示方法估測反應時間，首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間．當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度讀數(shù)為x，則乙同學的反應時間為$\sqrt{\frac{2x}{g}}$（重力加速度為g）．
（2）基于上述原理，某同學用直尺制作測量反應時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為80cm（g取10m/s2）；若以相等時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示是一種觸電保安器，變壓器的A部分用火線和零線雙股平行繞制而成，其左右分別與220V交流電源和用電器相連；B部分有一個單股線圈，接到電流放大器上，一旦B線圈中有電流，經過放大器能夠帶動繼電器切斷電源．關于以上說法正確的是（　�。�
A．多開燈或者啟動其他用電器，不會使保安器切斷電源
B．圖示中，某人用手只接觸火線引起單線觸電 時，保安器會切斷電源
C．如果某人用手同時接觸火線和零線引起雙線觸電時，保安器會切斷電源
D．當用電器電路中負載超荷時，保安器會立即切斷電源

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．光的干涉和衍射說明光是橫波
B．光的偏振說明光是橫波
C．縱波、橫波均可發(fā)生偏振
D．激光通過一個狹縫與通過兩個狹縫均要形成明暗相間、間距相同的條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．為了測一個額定電壓為100V的燈泡的額定功率，設計了如圖所示的電路．滑動變阻器的阻值范圍是0～100Ω，原、副線圈的匝數(shù)比為2：1．燈泡正常發(fā)光時，滑片恰好處于正中且電流表A的示數(shù)為1.2A．
（1）求原線圈兩端的電壓U0
（2）求燈泡的額定功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．以下說法的是（　�。�
A．在電磁波接收過程中，使聲音信號或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫調制
B．通過測量星球上某些元素發(fā)出光波的頻率，然后與地球上這些元素靜止時發(fā)光的頻率對照，就可以算出星球靠近或遠離我們的速度
C．變化的電場一定產生變化的磁場，變化的磁場一定產生變化的電場
D．真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，與光源、觀察者間的相對運動沒有關系

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經過最低點所用的時間內為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d．
（1）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=$\frac{{π}^{2}（n-1）^{2}（L+\frac1o95ygi{2}）}{{t}^{2}}$．
（2）實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的BD．
A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長來計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
（3）某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示，則單擺的周期為1.995s．
（4）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=$\frac{{4{π^2}}}{k}$．（用k表示）若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標原點，而是與縱軸的正半軸相交于一點，則實驗過程中可能存在的失誤是擺長漏加小球半徑，因此失誤，由圖象求得的重力加速度的g無影響（偏大，偏小，無影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一種早期發(fā)電機原理示意圖如圖所示，該發(fā)電機由固定的圓形線圈和一對用鐵芯連接的圓柱形磁鐵構成，兩磁極相對于線圈平面對稱，線圈圓心為O點．在磁極繞轉軸勻速轉動的過程中，當磁極與O點在同一條直線上時，穿過線圈的（　　）
A．磁通量最大，產生的感應電流最大B．磁通量最大，產生的感應電流最小
C．磁通量最小，產生的感應電流最大D．磁通量最小，產生的感應電流最小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：
（1）甲同學采用如圖甲所示的裝置，用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水品方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩小球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．

（2）乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是PQ兩球將相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動．
（3）丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L=2.5cm，則由圖可求得拍攝時每0.05s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為1.0m/s．（g取10m/s2）

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