如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成37°角，此時(shí)環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時(shí)水平拉力F的大��；

（2）環(huán)對(duì)橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

 

（1） （2）對(duì)橫桿的壓力大小為2mg，方向豎直向下，環(huán)受到的摩擦力大小為，方向水平向左

【解析】

試題分析：（1）以B為研究對(duì)象知B受重力、拉力F及繩子拉力，，得：

（2）把A、B視為一整體知，受力如圖所示：整體處于平衡狀態(tài)，所以；

考點(diǎn)： 本題考查物體的平衡。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一輛汽車(chē)以15m/s的速度勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛了另一半路程后恰好靜止，則汽車(chē)在全段路程的平均速度是 m/s.

 

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如圖所示，A、B兩小球用長(zhǎng)為L的細(xì)線連接懸掛在湖面上的高空中，A距湖面高為H，釋放A球，讓它們自由落下，測(cè)得它們落水聲相隔時(shí)間Δt(s)，如果球A距水面的高度H減小，則Δt將(    )

A．增大            B．不變
C．減小           D．條件不足，無(wú)法判斷

 

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如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2，重力加速度大小為g，則有（ ）

A. B.

C. D.

 

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質(zhì)量為2kg的物體，在F1 =2N 、F2=8N的兩個(gè)力同時(shí)作用下，獲得的加速度可能為（ ）

A、1m/s2 B、2m/s2 C、4m/s2 D、6m/s2

 

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如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為，用細(xì)繩相連，跨過(guò)光滑的定滑輪，A置于傾角為=15°斜面上，B懸于斜面之外，處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過(guò)程中（ ）

A．繩子拉力大小不變，恒等于Mg

B．A對(duì)斜面的壓力逐漸增大

C．A所受的摩擦力逐漸增大

D．A所受的摩擦力先減小后增大

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆甘肅天水市高一上學(xué)期第二學(xué)段段中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說(shuō)法正確的是(　　)

A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力，所以它們的性質(zhì)相同

D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡

 

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（4分）一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧的彈力大小為_____N；若彈簧伸長(zhǎng)了4 cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m．

 

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如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是

A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B．v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

C．x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度

D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

 

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