【題目】一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對電梯的壓力(　　)

A. t＝2 s時最大

B. t＝8.5 s時最小

C. 人在0～2 s時間內(nèi)處于超重狀態(tài)，在2～4s時間內(nèi)處于失重狀態(tài)

D. 在7～10 s時間內(nèi)電梯先加速后減速

【答案】AB

【解析】

0-4s內(nèi)，人的加速度為正，加速度方向豎直向上，處于超重狀態(tài)，人對地板的壓力大于人的重力。4-7s內(nèi)人做勻速運動，人對地板的壓力等于人的重力。7-10s內(nèi)，人的加速度為負，加速度方向豎直向下，處于失重狀態(tài)，人對地板的壓力小于人的重力。且由于t=2s時，人的加速度最大，人對地板的壓力最大，故A正確，C錯誤。7-10s內(nèi)，人處于失重狀態(tài)，人對地板的壓力小于人的重力。且由于t=8.5s時，人的加速度為負向最大，人對地板的壓力最小，故B正確。在7～10 s時間內(nèi)電梯加速度一直向下，則電梯一直做減速運動，選項D錯誤；故選AB.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小楊同學采用如圖1所示的裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗

（1）除了圖1裝置中的器材之外，還必須從圖2中選取實驗器材，其名稱是____；

（2）指出圖1裝置中一處不合理的地方____；

（3）計算打下計數(shù)點5時紙帶速度的大小為____m/s（保留3位有效數(shù)字）。

（4）若實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果0到5點過程中動能的增加量略大于重力勢能的減少量，可能的原因為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場的場強E=3×105V/m，A、B兩點相距0.2m，兩點連線與電場的夾角是60°，下列說法正確的是（ ）

A. 電荷量q=+2×10-4C的電荷從A點運動到B點電勢能增大6J

B. 電荷量q=-2×10-4C的電荷從A點運動到B點電場力做功為-6J

C. 若取A點的電勢為0，則B點的電勢φB=3×104V

D. A、B兩點間的電勢差是UAB=6×104V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，現(xiàn)將三個等量的負點電荷固定在a、b、c三個頂點上，將一個電量為的檢驗電荷依次放在菱形中心點O點和另一個頂點d處，則兩點相比　　

A. 在d點所受的電場力比在O點的大

B. 在d點所具有的電勢能比在O點的大

C. d點的電場強度小于O點的電場強度

D. d點的電勢低于O點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人造地球衛(wèi)星，以下說法正確的是（ ）．

A. 人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)的軌道實際是橢圓，近地點的速度小于遠地點的速度

B. 人造地球同步衛(wèi)星一般做通信衛(wèi)星，處于赤道上空，距地面的高度可以通過下列公式計算：，其中是地球自轉(zhuǎn)的周期，衛(wèi)星到地面的高度，為地球的半徑，為地球質(zhì)量，為衛(wèi)星質(zhì)量

C. 人造地球衛(wèi)星繞地球的環(huán)繞速度（第一宇宙速度）是，可以用下列兩式計算：、．其中為地球半徑，為地球表面的重力加速度，為地球質(zhì)量

D. 人造衛(wèi)星的第二宇宙速度等于，人造衛(wèi)星繞地球做圓周轉(zhuǎn)動的速度介于和之間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，從O點以和水平方向成α角的初速度v0拋出，當達到最高點A時，恰進入一勻強電場中，如圖，經(jīng)過一段時間后，小球從A點沿水平直線運動到與A相距為S的A`點后又折返回到A點，緊接著沿原來斜上拋運動的軌跡逆方向運動又落回原拋出點。（用m、q、α、v0、S表示）

求：（1）該勻強電場的場強E的大小和方向；（在圖中標明E的方向）

（2）從O點拋出又落回O點所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝14kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10kg的貨箱A放在木板B上，一根輕繩一端栓在貨箱上，另一端栓在地面的木樁上，繩繃緊時與水平面的夾角為＝37°，已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)＝0．5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)為＝0．4，重力加速度g＝10m／s2，現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）試求：

（1）繩上張力T的大小

（2）拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點，O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和彈簧均處于水平位置，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則（ ）提示：B球下降時，彈簧被拉長了

A. 兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等

B. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大

C. 兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大

D. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球損失的重力勢能較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以一定的初速度沖上一傾角為θ的斜面，結(jié)果最后靜止在斜面上，如右圖所示，在第1 s內(nèi)位移為6 m，停止運動前的最后1 s內(nèi)位移為2 m，求

(1)該過程中的加速度的大��；

(2)整個減速過程中質(zhì)點的位移大小。

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