分析 (1)明確實驗原理知道本實驗必須讓兩車碰撞后粘在一起才能完成實驗;
(2)小車做勻速直線運動時,在相等時間內(nèi)的位移相等,分析小車的運動過程,然后答題;
(3)根據(jù)圖象,由速度公式求出小車的速度,然后由P=mv求出動量.
解答 解:A、相互作用的兩車上,一個裝上撞針,一個裝上橡皮泥,是為了碰撞后粘在一起,不是為了改變車的質(zhì)量,故A錯誤,B正確;
C、為了打點穩(wěn)定,應先打開電源然后再讓小車運動,故C正確,D錯誤.
故選:BC.;
(2)推動小車由靜止開始運動,故小車有個加速過程,在碰撞前做勻速直線運動,即在相同的時間內(nèi)通過的位移相同,故BC段為勻速運動的階段,故選BC計算碰前的速度;碰撞過程是一個變速運動的過程,而A和B碰后的共同運動時做勻速直線運動,故在相同的時間內(nèi)通過相同的位移,故應選DE段來計算碰后共同的速度.
(3)由圖可知,BC=31.50cm=0.3150m;
DE=20.85cm=0.2085m;
碰前小車的速度為:vA=$\frac{BC}{t}$=$\frac{0.3150}{0.02×5}$=3.15m/s,
碰前的總動量為:P=mAvA=0.34×3.15=1.071kg•m/s;
碰后小車的共同速度為:v=$\frac{DE}{t}$=$\frac{0.20850}{0.02×5}$=2.085m/s,
碰后的動量為:P′=(mA+mB)v=(0.34+0.17)×2.085=1.063kg•m/s;
則可知,在誤差允許的范圍內(nèi),A、B碰撞前后動量守恒;
故答案為:(1)BC;。2)BC;DE;(3)1.071; 1.063
點評 本題考查了驗證動量守恒定律實驗,分析清楚小車運動過程,運用速度公式、動量計算公式即可正確解題,要掌握根據(jù)紙帶求速度的方法,明確動量守恒的表達式書寫.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傘繩對運動員的作用力與運動員對傘繩的作用力是一對平衡力 | |
B. | 運動員處于超重狀態(tài) | |
C. | 傘繩對運動員的作用力小于運動員的重力 | |
D. | 傘繩對運動員的作用力大于運動員對傘繩的作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、C的線速度大小相等,且大于A的線速度 | |
B. | B、C的角速度相等,且小于A的角速度 | |
C. | B、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度 | |
D. | B、C的周期相等,且大于A的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | $\sqrt{2}$:1 | C. | 1:2 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 30N | B. | 40 N | C. | 50 N | D. | 60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體PQ切割磁感線產(chǎn)生的感應電動勢的大小為5.0V | |
B. | 導體PQ受到的安培力方向水平向右 | |
C. | 作用力F大小是0.50N | |
D. | 作用力F的功率是25W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球不可能滑到圓弧軌道右端最高端c | |
B. | 小球向右運動中軌道先向左加速運動,后向右加速運動 | |
C. | 軌道做往復運動,離原先靜止位置最大距離為 $\frac{1}{4}$R | |
D. | B.小球通過最低點時速度$\sqrt{gR}$ |
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