【題目】一宇航員在某星球表面上做自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為3kg的小球從足夠高處自由下落，測得小球在第3s內(nèi)的位移為3m。下列說法正確的是 （ ）

A. 小球在第2s末的速度是2m/s

B. 小球在第3s內(nèi)的平均速度是1m/s

C. 小球在第2s內(nèi)的位移是2．4m

D. 小球在前3s內(nèi)的位移是5．4m

【答案】D

【解析】解：A、第3s內(nèi)的位移是3m，有：gt12﹣gt22=3m，t1=3s，t2=2s，解得：g=1.2m/s2．所以2s末的速度：v=gt=1.2×2=2.4m/s．故A錯誤．

B、第3s內(nèi)的平均速度：．故B錯誤．

C、t=2s，t′=1s，物體在第2s內(nèi)的位移：x=gt2﹣gt′2=1.8m．故C錯誤．

D、物體在3s內(nèi)的位移：x=gt2=×1.2×9m=5.4m．故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)．當F逐漸增大到物體即將相對于斜面向上運動的過程中，斜面對物體的作用力可能 (　 　)

A. 逐漸增大 B. 逐漸減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器的原理如圖所示，則下列說法中正確的是( )

A．若將a、c兩端連在電路中，則當滑片OP向右滑動時，變阻器的阻值減小

B．若將a、b兩端連在電路中，則當滑片OP向右滑動時，變阻器的阻值不變

C．若將b、c兩端連在電路中，則當滑片OP向右滑動時，變阻器的阻值增大

D．若將a、d兩端連在電路中，則當滑片OP向右滑動時，變阻器的阻值減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示某點電荷Q所激發(fā)電場的等勢面，已知a、b兩點在同一等勢面上，c、d兩點在另一個等勢面上。甲、乙兩個帶電粒子以相同的速率，沿不同的方向從同一點a射入電場，在電場中沿不同的軌跡adb曲線、acb曲線運動。則兩粒子所帶的電荷符號________（填“不同”或“相同”）；兩粒子分別經(jīng)過c、d兩點時速度vc vd（填“＞”、 “＝” 或“＜”）；經(jīng)過b點時速度v甲 v乙（填“＞”、 “＝” 或“＜”）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端(C端)距地面高度h＝0.8 m．有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑．小球離桿后正好通過C端的正下方P點處．(g取10 m/s2)求：

（1）小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運動時速度的大小v0.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁場和電磁波，下列說法正確的是（ ）

A. 電磁波由真空進入介質(zhì)，頻率不變，速度變大

B. 均勻變化的電場一定產(chǎn)生均勻變化的磁場

C. 聲波和電磁波都可在真空中傳播

D. 雷達是用電磁波來測定物體位置的設(shè)備

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中某個面上所有點的電勢都相等，但電場強度都不同，這個面可能是

A. 等量同種電荷的中垂面

B. 等量異種電荷的中垂面

C. 以孤立點電荷為球心的某一球面

D. 勻強電場中的某一等勢面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在直角坐標系xOy平面內(nèi)，以O(shè)點為中心的正方形abcd與半徑為3L的圓形之間的區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B。在y軸上有一擋板PQ，擋板長為L，擋板的放置關(guān)于x軸對稱。a處有一個質(zhì)子源，Oa＝L，可以向y軸負方向發(fā)射出速度從零開始的一系列質(zhì)子。已知質(zhì)子的質(zhì)量為m，電量為q，不計質(zhì)子的重力、質(zhì)子間的相互作用，質(zhì)子碰到檔板立即吸收。求：

⑴要使質(zhì)子不離開圓形區(qū)域的最大速度；

⑵當質(zhì)子速度滿足什么條件時，質(zhì)子運動中能夠經(jīng)過c點；

⑶質(zhì)子第一次回到a點的最長時間。

⑷如圖乙，如果整個圓內(nèi)都充滿磁感應強度為B的勻強磁場，擋板長度增為2L，擋板的放置仍關(guān)于x軸對稱，而且a點能在xOy平面內(nèi)向四周均勻發(fā)射的質(zhì)子，那么，從a點發(fā)射出的所有帶電粒子中擊中擋板左面粒子與擊中擋板右面粒子的比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列方法中，可實現(xiàn)對小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究的是( )

A. 理想實驗法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 物理模型法

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