利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的一條紙帶，在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出．從每一個計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成六條（分別叫a、b、c、d、e、f），將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，得到如圖所示的直放圖，最后將各紙帶上端中心連起來，于是得到表示v?t關(guān)系的圖像．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz．

（1）為表示v?t關(guān)系，圖中的x軸對應(yīng)的物理量是時(shí)間t，y軸對應(yīng)的物理量是速度v．若紙條c的長度為5．0 cm，則圖中t3為________s，v3為________ m/s；因?yàn)楦骷垪l上端中心連線是________，所以可以直觀地看出小車是做勻變速直線運(yùn)動；

（2）在紙帶未剪斷時(shí)，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為xAB＝4．22 cm、xBC＝4．65 cm、xCD＝5．08 cm、xDE＝5．49 cm、xEF＝5．91 cm、xFG＝6．34 cm．則小車的加速度a＝________ m/s2，打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為________ m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

C．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a—F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因數(shù)，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開

（1）上移左極板，可觀察到靜電計(jì)指針偏角____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）本實(shí)驗(yàn)利用研究平行板電容器電容的變化，實(shí)驗(yàn)原理中使用了一個近似，該近似是_____________

（3）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法正確的是有________

A、使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B、使用靜電計(jì)的目的是測量電容器電量的變化情況

C、靜電計(jì)可以用電壓表替代

D、靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第一次周考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下列出了“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的操作步驟代號，按實(shí)驗(yàn)的合理順序進(jìn)行排列，操作順序是 、 、 、 、 、 、 。

A．把穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面

B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在附有滑輪的木板的一端，并連接好電路

C．換上新紙帶，重做實(shí)驗(yàn)

D．把附有滑輪的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面

E．使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

F．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的振動達(dá)到穩(wěn)定，釋放小車，讓小車開始運(yùn)動

G．把一條細(xì)繩栓在小車上，細(xì)繩跨過滑輪，使細(xì)繩與木板平行，下面吊上適當(dāng)?shù)你^碼．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第一次周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，物體從A運(yùn)動到C，以下說法正確的是

A．經(jīng)1從A運(yùn)動到C的位移最小

B．經(jīng)2從A運(yùn)動到C的位移是曲線

C．經(jīng)3從A運(yùn)動到C的位移最大

D．無論從那條運(yùn)動，位移都相同

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高一上摸底考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體運(yùn)動的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像可知（ ）

A．4s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動

B．4s內(nèi)物體的速度一直在減小

C．物體的加速度在2．5s時(shí)方向改變

D．4s內(nèi)物體速度的變化量的大小為8m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期國慶作業(yè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，ABCD為光滑絕緣軌道，它由于水平面夾角為=37°的傾斜軌道AB和半徑R=0．5m的圓形軌道BCD組成，兩軌道相切與B點(diǎn)，整個軌道處在水平向右的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度的大小，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0．4kg，電荷量為q=C的帶正電的小球，從傾斜軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放，小球恰好能通過圓形軌道的最高點(diǎn)，取，=0．6，求：

（1）小球通過D點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）小球通過與圓心等高的C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力；

（3）A、B兩點(diǎn)的距離x

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期國慶作業(yè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)，AB⊥CD且A、B、C、D位于同一半徑為r的圓上，在C點(diǎn)由一固定點(diǎn)電荷，電荷量為-Q，現(xiàn)從A點(diǎn)將一質(zhì)量為m、電荷量為-q的點(diǎn)電荷由靜止釋放，該點(diǎn)電荷沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí)的速度大小為。已知重力加速度為g，規(guī)定電場中B點(diǎn)的電勢為零，則在-Q形成的電場中

A、D點(diǎn)的電勢為

B、A點(diǎn)的電勢高于D點(diǎn)的電勢

C、D點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的倍

D、點(diǎn)電荷-q在D點(diǎn)具有的電勢能為7mgr

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省校高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（g取9．8 m/s2,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50 Hz交流電源,圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB= m/s,并計(jì)算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a= m/s2;

（2）平衡摩擦力后,用細(xì)線跨過定滑輪,將砝碼盤與小車連接,再將5個相同的砝碼都放在小車上,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度,此過程是通過控制 不變,探究加速度與 的關(guān)系;

（3）根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示,并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為 g。

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