在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，某同學得到的數(shù)據(jù)記錄如下：測得彈簧數(shù)據(jù)記錄如下：
測得彈簧原長為=10cm

小題1:根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出彈簧拉力F和彈簧總長的關系圖象.
小題2:由所得圖象寫出F與的函數(shù)關系式.
小題3:F與彈簧的伸長Δ成什么關系？F與Δ的比值等于多少？

小題1:如圖所示

小題2:F=k（）
小題3:F與Δ成正比關系，  ="100" N/m
小題1:根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出彈簧拉力F和彈簧總長的關系圖象如下圖

小題2:由所得圖象可看出F與呈線性關系，函數(shù)關系式為F=k
小題3:F與彈簧的伸長Δ成正比關系，F(xiàn)與Δ的比值等于
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶. 圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T="0.1s." 由圖中的數(shù)據(jù)可知小車的加速度為__________m/s2，計數(shù)點A、C對應的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為_________ m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點A，B，C，D，E，…，相鄰兩點間的距離如下圖所示，計時器打點周期為0.02 ，則打C點時的瞬 間，紙帶的速度大小為      ；紙帶的加速度為            
     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為利用氣墊導軌（滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略）“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調(diào)至水平，將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，砝碼落地前擋光條已通過光電門2。利用和光電門連接的計算機讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間Δt1和Δt2。用游標卡尺測出擋光條的寬度l，用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s，則

小題1:若要驗證砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒，本實驗還需要用儀器測量的物理量是                            。
小題2:如果滿足關系式               ，則可認為驗證了砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統(tǒng)機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧測力計，分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計，將這端的結(jié)點拉至O點�，F(xiàn)讓F1大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，且F1始終處于PO左側(cè)，要使這端的結(jié)點仍位于O點，則關于F2的大小和圖中的θ角，下列說法中錯誤的是（   ）
A．增大F2的同時增大θ角
B．增大F2的同時減小θ角
C．增大F2而保持θ角不變
D．減小F2的同時增大θ角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題


小題1:某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電火花計時器的工作電壓為              ，頻率             ．
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的        端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為             m/s2．
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                                             ．
小題2:某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中，取一根粗細均勻的康銅絲，其中有兩個步驟是用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d和用伏安法測量的康銅絲的電阻R。
 ①用螺旋測微器測量康銅絲直徑如丙圖所示，由圖可知其直徑為           mm。
②圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖，根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實物圖中畫出連線。
③利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值           (填“偏大”或“偏小”)，這種誤差叫做         誤差（填“系統(tǒng)”或“偶然”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗步驟如下，請將正確的排列順序?qū)懺跈M線上                ．
A．只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的節(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F’和細繩方向OC，按同樣比例作出力F’的圖示
B．做F1和F2的合力F，比較F和F’
C．記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2，以及兩繩的方向OA、OB
D．把橡皮條的一端固定在板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端
E．從O點沿兩繩的方向按比例作兩分力F1、F2的圖示
F．用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮伸長，節(jié)點到達某一位置O

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案。

A．用刻度尺測出物體下落高度h，并測出下落時間t，通過計算出瞬時速度
B．用刻度尺測出物體下落的高度，并通過計算出瞬時速度。
C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度
D．用刻度尺測出物體下落的高度，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度
小題1:以上方案中只有一種最合理，最合理的是         。（填入上述相應的字母）
小題2:要使該實驗誤差盡量小，下述注意點正確的是     （填入下述相應的字母）
a.使重錘的質(zhì)量越大越好，但懸掛時不能拉斷紙帶
b.選用電火花計時器比電磁打點計時器更好，可減小阻力影響
c.測長度時保持紙帶懸掛狀態(tài)，刻度尺的讀數(shù)更準確
d.紙帶上留下的點越大越好
e.紙帶長一點更好

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題


小題1:如圖a所示中給出的是用螺旋測微器測量某導體棒直徑時的示數(shù)，此讀數(shù)應為        mm        

小題2:某物理實驗小組在使用多用電表按正確步驟測量某一電阻阻值，選擇開關指在“×100”歐姆檔，指針指示位置如圖b所示，則這電阻是   　  。如果要用該多用電表測量一個約140的電阻，為了使測量結(jié)果比較精確，應選的歐姆檔是     （填“×1”“×10”、“×100”、或“×1k”）。 在使用歐姆檔時要注意，變換另一個倍率的歐姆檔后，必須重新         。

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