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（12分）在證力的平行四邊形定則實驗中：
（1）為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須（　�。�
A．等大                      B. 互相垂直
C．水平分力等大反向          D. 豎直分力等大
（2）．如圖所示，用A，B兩個測力計拉橡皮條的D端（O端固定），當把D端拉到E處時，α＋β=90°；然后保持A的讀數(shù)不變，當α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，可采用的辦法是（　�。�

A．增大B的讀數(shù)，減小β角    B．減小B的讀數(shù)，減小角β
C．減小B的讀數(shù)，增大β角    D．增大B的讀數(shù)，增大β角
（3）．在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，以下說法中錯誤的有（　　）
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明“力的合成”的平行四邊形定則不一定普遍成立
D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（1）.C�。�2）.B�。�3）.ACD
（1）為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么水平方向上的受力一定為零，C對；（2）當合力不變，夾角減小時，由平行四邊形可知要減小分力大小，同時為了保證合力方向不變，水平方向分力平衡，所以要減小β角（3）用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，兩細繩套之間的夾角是任意的，A錯；合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’在誤差范圍內重合說明平行四邊形定則普遍成立，C錯；由平行四邊形對角線和邊長的關系可知D錯；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖1所示為“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗的裝置圖．
（1）（2分）圖2為某次實驗時得到的紙帶（部分），紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個實驗點未標出．則打B點時小車的速度為    m/s．（已知電源頻率50Hz，結果保留三位有效數(shù)字）

（2）（4分）利用實驗中的某條紙帶，所得數(shù)據如下表，請你在坐標紙上作出v—t圖象，并根據該圖像說明小車運動規(guī)律：初速為     加速度為       直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）產生誤差的主要原因是_____________
A．重物下落的實際距離大于測量值
B．重物下落的實際距離小于測量值
C．重物的實際末速度v大于gt
D．重物的實際末速度v小于gt
（2）甲、乙、丙三位同學分別得到A．B、C三條點跡清晰的紙帶，它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學是________________
錯誤的原因是______________________________________________________________________
（3）有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，……，如圖所示，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間。要用它來驗證B和G兩點處機械能是否相同，可量得BG間的距離h＝________，B點的速度表達式為vB___________，G點的速度表達式為vG_____________。
（4）若B點和G點的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當______   _＝____________時，
機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖所示“研究平拋物體的運動”的實驗中，采用以下方法：
（1）為使小球作平拋運動，必須調整斜槽末端的切線方向,其目的是________________________________.

（2）檢驗實驗得到的軌跡是否準確的一種方法：從曲線上某點處畫三段連續(xù)等長的水平直線，再在該水平線等間距處對應作三條豎直線與曲線交于三點，相應得到三段y軸方向的位移y1、y2、y3，如右圖所示.若軌跡正確，則三段y軸位移之間應滿足的關系是y3=_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖是做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打點計時器打出的紙帶。紙帶上面每打一點的時間間隔是0.02s，且每兩個記數(shù)點間還有四個計時點未畫出。已知S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm，則打第三個記數(shù)點對應的小車速度V3=      m/s,小車運動的加速度a=       m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是      
A．增大B的讀數(shù)，減小角B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm，則打A點時瞬時速度的大小
為     m/s，小車的加速度的大小是   m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T="0.02" s的交流電源．他經過測量并計算得到打點計時器在打B、 C、 D、 E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

(1)計算的公式為=         ；
(2)根據（1）中得到的數(shù)據，以A點對應的時刻為t=0，則物體的加速度a=    m/s2 ;
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比   （選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在運用下圖所示裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗中，下列說法正確的是              
A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．由于本實驗中的摩擦力較小，所以沒必要平衡摩擦力
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速的大小
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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