圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中同一區(qū)域傳播的情況，實(shí)線為t1時(shí)刻波形圖；虛線為t2時(shí)刻波形圖，已知，。

（1）如果這列波向右傳播，波速多大？

（2）如果這列波向左傳播，波速多大？

 

【答案】

如果波向右傳播，則有

————————————2分

解得    ———————————1分

又由可得———————————1分

——————————————1分

如果波向左傳播，則有

————————————2分

解得—————————————1分

又由可得———————————1分

——————————————1分

【解析】本題考查機(jī)械波的多解問(wèn)題，根據(jù)圖形判斷，從實(shí)線到虛線向右傳播移動(dòng)四分之一個(gè)波長(zhǎng)，向左傳播移動(dòng)四分之三個(gè)波長(zhǎng)，由公式v=λ/T求解

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）請(qǐng)舉出日常生活中你觀察到的一個(gè)關(guān)于多普勒效應(yīng)的實(shí)例．
 
．
（2）圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，已知圖中 B 質(zhì)點(diǎn)起振比  A  質(zhì)點(diǎn)早0.2s，B 和 C 之間的距離是0.3m，則此列波沿
 
傳播，波速為
 
m/s．
（3）某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，由于沒(méi)有螺旋測(cè)微器測(cè)擺球的直徑，采用了如下方法：先用秒表測(cè)得單擺周期為T(mén)1，然后讓?xiě)揖�縮短△L，再次測(cè)得單擺周期為T(mén)2，那么該同學(xué)測(cè)得的重力加速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【物理    選修3-4】

（1）請(qǐng)舉出日常生活中你觀察到的一個(gè)關(guān)于多普勒效應(yīng)的實(shí)例．

                                                                         ．

（2）圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，已知圖中 B 質(zhì)點(diǎn)起振比  A  質(zhì)點(diǎn)早0.2s，B 和 C 之間的距離是0.3m，則此列波沿                            傳播，波速為                        m/s．

（3）某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，由于沒(méi)有螺旋測(cè)微器測(cè)擺球的直徑，采用了如下方法：先用秒表測(cè)得單擺周期為，然后讓?xiě)揖�縮短，再次測(cè)得單擺周期為，那么該同學(xué)測(cè)得的重力加速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2011屆山東省冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第二次模塊考試物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中同一區(qū)域傳播的情況，實(shí)線為t1時(shí)刻波形圖；虛線為t2時(shí)刻波形圖，已知，。

（1）如果這列波向右傳播，波速多大？
（2）如果這列波向左傳播，波速多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：2009年山東省青島市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）請(qǐng)舉出日常生活中你觀察到的一個(gè)關(guān)于多普勒效應(yīng)的實(shí)例．______．
（2）圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，已知圖中 B 質(zhì)點(diǎn)起振比  A  質(zhì)點(diǎn)早0.2s，B 和 C 之間的距離是0.3m，則此列波沿______傳播，波速為_(kāi)_____m/s．
（3）某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，由于沒(méi)有螺旋測(cè)微器測(cè)擺球的直徑，采用了如下方法：先用秒表測(cè)得單擺周期為T(mén)1，然后讓?xiě)揖�縮短△L，再次測(cè)得單擺周期為T(mén)2，那么該同學(xué)測(cè)得的重力加速度為多少？

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