【題目】質(zhì)量為75kg的人站在電梯里的臺(tái)秤上,當(dāng)電梯以2.0m/s2的加速度加速下降時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)最接近
A. 37.5kg B. 60kg C. 75kg D. 90kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn),現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球,三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn),今測(cè)得AB∶BC∶CD=5∶3∶1由此可判斷 ( 。
A. A,B,C處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2∶3
B. A,B,C處三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可能在空中相交
C. A,B,C處三個(gè)小球的初速度大小之比為1∶2∶3
D. A,B,C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖的裝置可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.
(1)下面是一系列的操作,其中不必要的操作是:__________(填序號(hào))
A.在桌邊固定斜槽,使它的末端切線水平,在末端點(diǎn)掛上重垂線,并在地面已經(jīng)鋪好的紙上記錄重垂線所指位置O點(diǎn);
B.用天平稱出兩球的質(zhì)量mA和mB;
C.用刻度尺測(cè)出球的直徑d(兩球直徑相等),在紙上標(biāo)出O′點(diǎn);
D.測(cè)出A球釋放位置的高度h;
E.測(cè)出桌面離地面的高度H;
F.不放置被碰小球B,讓小球A從某點(diǎn)自由滾下,重復(fù)多次后記錄落地點(diǎn)平均位置P;
G.調(diào)節(jié)斜槽末端右側(cè)的小支柱,使其與斜槽末端等高,且距離等于球的直徑,在小支柱上安放被碰小球B,讓小球A從同一點(diǎn)自由滾下,重復(fù)多次后記錄兩球落地點(diǎn)平均位置M和N;
H.用米尺測(cè)量OP、OM、O′N的距離.
(2)實(shí)驗(yàn)中兩球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)為mA _______ mB(填“<”、“=”或“>”).
(3)若動(dòng)量守恒,則有關(guān)線段應(yīng)滿足的關(guān)系式為__________________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中哪個(gè)不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):
A. 位移隨時(shí)間均勻變化 B. 速度隨時(shí)間均勻變化
C. v-t圖像是一條傾斜直線 D. 加速度恒定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手拉彈簧,彈簧受到手的拉力,同時(shí)彈簧發(fā)生形變,手也就受到彈簧的拉力,關(guān)于這一現(xiàn)象下列結(jié)論準(zhǔn)確的是
A. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是一對(duì)平衡力
B. 手拉彈簧的力先于彈簧拉手的力產(chǎn)生
C. 手拉彈簧的力大于彈簧拉手的力才把彈簧拉開(kāi)
D. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是同種性質(zhì)的力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光穿過(guò)介質(zhì)1、2、3時(shí),光路如圖所示,則( )
A. 介質(zhì)2的折射率最大
B. 光線在介質(zhì)2中的波長(zhǎng)最長(zhǎng)
C. 光在介質(zhì)3中的速度最大
D. 入射光線到達(dá)時(shí)介質(zhì)2和介質(zhì)3的界面時(shí),一定也發(fā)生反射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體的加速度越大,速度一定越大
B. 加速度的方向與物體速度改變量的方向相同
C. 物體的加速度為零,速度也一定為零
D. 速度改變量越大,加速度一定越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用光的現(xiàn)象或原理填空
a.照相機(jī)鏡頭鍍的一層膜是利用了光的原理
b.海市蜃樓是光的現(xiàn)象
c.光纖通信是利用了光的原理
d.人們瞇起眼看燈絲時(shí)會(huì)看到彩色條紋,這是光的現(xiàn)象.
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