如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F(xiàn)-t圖象如圖乙所示，兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動，且始終相對靜止，規(guī)定水平向右為正方向，則下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)物體受力判斷物體的運(yùn)動，判斷兩物體的運(yùn)動情況．
由于兩個(gè)物體始終相對靜止，故可以通過對整體加速度的變化，得知B物體加速度的變化，再根據(jù)牛頓第二定律得出摩擦力的變化．
解答：解：A、對整體分析，整體的加速度與F的方向相同，4s時(shí)兩個(gè)物體受到的力最大，但力F方向依然向右，故加速度方向依然向右，速度方向與加速度方向相同，速度繼續(xù)增大，方向向右，故A錯(cuò)誤；
B、在1 s～3 s時(shí)間內(nèi)兩物體間摩擦力的方向與加速度方向相同，根據(jù)牛頓第二定律可知：在1 s～3 s時(shí)間內(nèi)兩物體AB受到合外力，故整體向右做勻加速運(yùn)動，AB保持相對靜止，故B在摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動，即兩物體間摩擦力不為零，故B錯(cuò)誤；
C、由圖分析可知，物體一直向右做加速運(yùn)動，在6s末時(shí)速度最大，故C錯(cuò)誤；
D、在這段時(shí)間內(nèi)兩物體AB受到向右的外力，根據(jù)牛頓第二定律可知整體向右做加速運(yùn)動，AB保持相對靜止，故B在摩擦力作用下向右做加速直線運(yùn)動，故兩物體間摩擦力方向與外力F方向一致，故D正確；
故選D
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動情況，以及掌握整體法和隔離法的運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，A、B兩塊金屬板水平放置，相距為d=0.6cm，兩板間加有一周期性變化的電壓，當(dāng)B板接地（φB=0）時(shí)，A板電勢φA，隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．現(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場，若該帶電徽粒受到的電場力為重力的兩倍，且射入電場時(shí)初速度可忽略不計(jì)．求：
（1）在0～
T
2
和
T
2
～T這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向；
（2））要使該微粒不與A板相碰，所加電壓的周期最長為多少（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，A、B兩塊金屬板水平放置，相距為d=0.6cm，兩板間加有一周期性變化的電壓，當(dāng)B板接地（φB=0）時(shí)，A板電勢φA，隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．現(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場，若該帶電微粒受到的電場力為重力的兩倍，且射入電場時(shí)初速度可忽略不計(jì)．求：（g=10m/s2）．
（1）在0～
T
2
和
T
2
～T這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向；
（2）若該微粒上升到最高點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到最大，所加電壓的周期T為多少
（3）若該微粒上升到最高點(diǎn)時(shí)恰好不與A板相碰，所加電壓的周期T為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上，對A物體施加一水平力F，F(xiàn)隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示．兩物體在力F作用下開始運(yùn)動，且始終相對靜止，則（　�。�精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，A、B兩長方體疊放在一起，放在光滑的水平面上．物體B從靜止開始受到一個(gè)水平變力的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，運(yùn)動過程中A、B始終保持相對靜止．則在0～2t0時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A、t0時(shí)刻，A、B間的靜摩擦力最大，加速度最小B、t0時(shí)刻，A、B的速度最大C、0時(shí)刻和2t0時(shí)刻，A、B間的靜摩擦力最大D、2t0時(shí)刻，A、B離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，速度為0

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