A. | 如果人向上加速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差不斷減小 | |
B. | 如果人向上加速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差不斷增大 | |
C. | 如果人向上勻速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差無法確定 | |
D. | 如果人向上勻速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差一定保持不變 |
分析 輕繩對(duì)人和重物的拉力相同,故人與重物的受力情況相同,根據(jù)繩子的拉力大小判斷出物體和人的運(yùn)動(dòng)情況,即可判斷兩者間的距離
解答 解:AB、若人勻加速上升,對(duì)人受力分析可知,T>m人g,當(dāng)T<m物g時(shí),人向上加速運(yùn)動(dòng),物體向下加速運(yùn)動(dòng),兩者間的距離減小,當(dāng)T>m物g時(shí),物體也向上加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可知T-m人g=m人a1,T-m物g=m物a2可知a1>a2,兩者間的距離逐漸減小,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、如果人向上勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)人受力分析可知,T=m人g,對(duì)物體受力分析可知,物體向下加速運(yùn)動(dòng),兩者間的距離逐漸減小,故CD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題是已知受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況的問題,關(guān)鍵是確定加速度的大小和方向,同時(shí)要結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分析,不難
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 公式中的G是引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)得出的,而不是人為規(guī)定的 | |
B. | 當(dāng)兩物體間的距離r趨于零時(shí),萬有引力趨于無窮大 | |
C. | 兩個(gè)物體間的引力總是大小相等,方向相反的,是一對(duì)平衡力 | |
D. | m1和m2所受引力大小總是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 座椅對(duì)人的摩擦力大小為100N | |
B. | 座椅對(duì)人的摩擦力方向與水平方向的夾角為37°且指向右上方 | |
C. | 座椅對(duì)人的支持力大小為560N | |
D. | 座椅對(duì)人的作用力方向與水平方向的夾角為37°且指向右上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡車制動(dòng)的加速度a車<μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B滑動(dòng),而B相對(duì)車廂靜止 | |
B. | 卡車制動(dòng)的加速度a車>μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B靜止,和車一起運(yùn)動(dòng) | |
C. | 卡車制動(dòng)的加速度滿足(2μ2-μ1)g>a車>μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B滑動(dòng),而B相對(duì)車廂靜止 | |
D. | 卡車制動(dòng)的加速度a車<μ2g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B靜止,而A、B整體相對(duì)車廂滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=3.25 s | B. | t=3 s | C. | t=2.25 s | D. | t=2 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中導(dǎo)體棒做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 該過程中接觸電阻產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{8}$mv02 | |
C. | 開始運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成回路的面積為S=$\frac{QR}{B}$ | |
D. | 當(dāng)導(dǎo)體棒的速度$\frac{1}{2}$v0時(shí),回路中感應(yīng)電流大小為初始時(shí)的一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k1•k22 | B. | k12•k2 | C. | k1•k2 | D. | $\sqrt{{k}_{1}•{k}_{2}}$ |
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