【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平地面上,小車上有n個(gè)質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)用兩種方式將小球相對(duì)于地面以恒定速度v向右水平拋出,第一種方式是將n個(gè)小球一起拋出;第二種方式是將小球一個(gè)接一個(gè)地拋出,比較這兩種方式拋完小球后小車的最終速度
A. 第一種較大 B. 第二種較大
C. 兩種一樣大 D. 不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在豎直墻面上固定一張方格紙,小方格的邊長(zhǎng)a=0.05m,小方格的邊水平(或豎直),緊靠紙面水平拋出一個(gè)小球(小球的運(yùn)動(dòng)軌跡與紙面平行,小球運(yùn)動(dòng)中沒有與紙面接觸),用頻閃照相機(jī)每隔T=0.1s記錄一次小球運(yùn)動(dòng)中的位置,記錄結(jié)果的一部分如圖所示(A點(diǎn)并非平拋初位置),不計(jì)空氣阻力,求:
(1)小球的平拋初速v0;
(2)小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的過程中在豎直方向的平均速度;
(3)重力加速度g;
(4)小球經(jīng)過A位置時(shí)速度的豎直分量vAy。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,但重心不一定在物體上
B. 形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合
C. 兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力
D. 靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力,是因?yàn)榈孛嫦蛳掳l(fā)生了形變
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【題目】子彈以一定的速度v0能將置于光滑水平面上的木塊擊穿后飛出,設(shè)子彈所受阻力恒定,若子彈仍以v0射入同種材料、同樣長(zhǎng)度、質(zhì)量更大的木塊時(shí),子彈也能擊穿木塊,則擊穿木塊后
A. 木塊獲得速度變大 B. 子彈穿過木塊后速度變大
C. 子彈射穿木塊的時(shí)間變長(zhǎng) D. 木塊加速位移變小
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【題目】下述關(guān)于力的說法中正確的是( 。
A. 力是物體對(duì)物體的作用
B. 力只作用在直接接觸的物體之間
C. 力可以離開物體面獨(dú)立存在
D. 力的大小可以用天平測(cè)量
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【題目】2011年4月,我國成功將第八顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空,它在與地面通信時(shí)利用的是( )
A.超聲波
B.電磁波
C.紫外線
D.可見光
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【題目】電磁泵在目前的生產(chǎn)、科技中得到了廣泛應(yīng)用。如圖所示,泵體是一個(gè)長(zhǎng)方體,ab邊長(zhǎng)為L1,兩側(cè)端面是邊長(zhǎng)為L2的正方形;流經(jīng)泵體內(nèi)的液體密度為ρ、在泵頭通入導(dǎo)電劑后液體的電導(dǎo)率為σ(電阻率倒數(shù)),泵體處有方向垂直向外的磁場(chǎng)B,泵體的上下兩表面接在電壓為U(內(nèi)阻不計(jì))的電源上,則
A. 泵體上表面應(yīng)接電源正極
B. 通過泵體的電流
C. 增大磁感應(yīng)強(qiáng)度可獲得更大的抽液高度
D. 增大液體的電阻率可獲得更大的抽液高度
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【題目】2015年莫斯科世錦賽上,我國男子短道速滑隊(duì)時(shí)隔15年再次站到5 000 m接力的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲,甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( )
A. 甲對(duì)乙的作用力與乙對(duì)甲的作用力相同
B. 乙對(duì)甲的作用力一定做正功,甲的動(dòng)能增大
C. 甲對(duì)乙的作用力可能不做功,乙的動(dòng)能可能不變
D. 甲的動(dòng)能增加量一定等于乙的動(dòng)能減少量
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【題目】為了描繪標(biāo)有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約50kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.電源(3V)
G.電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為了完成上述實(shí)驗(yàn),電流表應(yīng)選擇_________,電壓表應(yīng)選擇________
(2)在Ⅱ卷的虛線框中畫出完成此實(shí)驗(yàn)的原理圖,并將實(shí)物按電路圖補(bǔ)充完整.
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