科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究,而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。
Ⅰ.理論探究:
根據(jù)牛頓運動定律和有關(guān)運動學公式,推導在恒定合外力的作用下,功與物體動能變化間的關(guān)系,請在下面的位置寫出你的推導過程:
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Ⅱ.實驗探究:
①某同學的實驗方案如圖所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是:
a. ;
b. ;
②如下圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為 ;要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物理量有 。
科目:高中物理 來源: 題型:
△x2+ △x3 |
2T |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
1 |
2 |
△x4+△x5 |
2T |
1 |
2 |
△x1+△x2 |
2T |
1 |
2 |
△x4+△x5 |
2T |
1 |
2 |
△x1+△x2 |
2T |
U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 | 3.20 |
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