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精英家教網為觀察電磁感應現象,某學生將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路.
(1)當接通和斷開開關時,電流表的指針都沒有偏轉,其原因是
 

A.開關位置接錯       B.電流表的正、負極接反
C.線圈B的接頭3、4接反     D.蓄電池的正、負極接反
(2)在開始實驗之前,需要先確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系,為此還需要的器材是
 
.具體方法是
 
分析:在探究電磁感應現象實驗中,電流表與小螺線管組成閉合回路,電源、電鍵、大螺線管組成電路;分析電路圖,然后答題.
確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系,用電池、保護電阻、電流表串聯成電路.
解答:解:由電路圖可知,電鍵接在電流表所在電路,電鍵連接錯誤,閉合與斷開電鍵時,通過螺線管A的電流不變,穿過螺線管B的磁通量不變,沒有感應電流產生,電流表指針不偏轉;故A正確,BCD錯誤;
故選A.
(2)確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系,用一節(jié)電池與電流表、保護電阻連接形成回路,從而確定電流的流向與指針偏轉方向的關系.
故答案為:(1)A    (2)一節(jié)電池、保護電阻
用一節(jié)電池與電流表、保護電阻連接
點評:知道探究電磁感應現象的電路由兩部分電路構成,分析清楚電路結構是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

為觀察電磁感應現象,某學生將電流表、螺線管A和B、干電池、滑動變阻器、電鍵用導線連接成如圖所示的實驗電路.
(1)(單選題)當接通和斷開電鍵時,電流表的指針都沒有偏轉,其原因是
A
A

(A)電鍵位置接錯
(B)電流表的正、負極接反
(C)線圈B的接頭3、4接反
(D)干電池的正、負極接反
(2)在開始實驗之前,需要先確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系,為此還需要的器材是
一節(jié)干電池
一節(jié)干電池
保護電阻
保護電阻

(3)如果正確電路后,除接通和斷開電鍵外還有什么辦法能使線圈B回路中有感應電流產生?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?杭州一模)為觀察電磁感應現象,某學生將電將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路.當接通和斷開開關時,電流表的指針將
不偏轉
不偏轉
(填“偏轉”或“不偏轉”)其理由是
穿過螺線管B的磁通量沒有變化
穿過螺線管B的磁通量沒有變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

為觀察電磁感應現象,某學生將電流表.螺線管A和B.蓄電池.電鍵用導線連接成如圖所示的實驗電路.當只接通和斷開電鍵時,電流表的指針都沒有偏轉,其原因是
A
A

(A)電鍵位置接錯
(B)電流表的正.負極接反
(C)線圈B的接頭3.4接反
(D)蓄電池的正.負極接反.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?黃浦區(qū)二模)為觀察電磁感應現象,某學生將電流表、螺線管A和B、電池組、滑動變阻器、電鍵接成如圖所示的實驗電路:
(1)(單選)該同學將線圈B放置在線圈A中,閉合、斷開電鍵時,電流表指針都沒有偏轉,其原因是
A
A

(A)電鍵的位置接錯
(B)電流表的正、負接線柱上導線接反
(C)線圈B的兩個接線柱上導線接反
(D)蓄電池的正、負極接反
(2)電路連接的錯誤改正后,該同學在閉合電鍵時發(fā)現電流表指針向右偏轉,則如果向右移動滑動變阻器的滑片(滑動變阻器接入電路的方式仍然如圖中所示),則電流表的指針向
(選填“左”或“右”)偏轉.

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