3.以地面為參考系,下列研究對(duì)象中做圓周運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)員擲出的鏈球B.行駛列車上鐘表的時(shí)針尖端
C.行進(jìn)中自行車輪胎上的氣門芯D.教室里的吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)葉片上的點(diǎn)

分析 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.

解答 解:A、運(yùn)動(dòng)員擲出的鏈球做拋體運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤;
B、行駛列車上鐘表的時(shí)針尖端相對(duì)于地面既有水平方向的直線運(yùn)動(dòng),又有圓周運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、行進(jìn)中自行車輪胎上的氣門芯既有水平方向的直線運(yùn)動(dòng),又有圓周運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、教室里的吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)葉片上的點(diǎn)相對(duì)于地面做勻速圓周運(yùn)動(dòng).故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 參考系的選擇可以是任意的,一般情況下我們選擇相對(duì)于地面靜止的物體為參考系.如果選定為參考系,這個(gè)物體就假定為不動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.小金屬球質(zhì)量為m,用長(zhǎng)L的輕懸線固定于O點(diǎn),在O點(diǎn)的正下方$\frac{L}{2}$處釘一顆釘子P,把懸線沿水平方向拉直,如圖所示,若無(wú)初速度釋放小球,當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間(設(shè)線沒有斷)( 。
A.小球的角速度突然增大B.小球的線速度突然減小到零
C.小球的向心加速度突然增大D.小球的線速度突然增大

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14.一個(gè)物體受到兩個(gè)大小分別為3N和4N的共點(diǎn)力,這兩個(gè)力的合力的最大值是( 。
A.3NB.4NC.5ND.7N

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11.“嫦娥三號(hào)”依靠電磁(選填“電磁”或“聲”)波將拍到的月貌圖片傳回地球,此波由真空進(jìn)入大氣的傳播過程中,保持不變的是頻率(選填“速度”或“頻率”).

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18.如圖所示,在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,以點(diǎn)電荷Q為圓心的圓周上有A、B、C三點(diǎn),A、C兩點(diǎn)在同一直徑上.已知A點(diǎn)的電場(chǎng)方向水平向右.下列判斷正確的是(  )
A.B點(diǎn)的電場(chǎng)方向水平向右B.C點(diǎn)的電場(chǎng)方向水平向左
C.B、C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等D.B、C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度的方向(  )
A.與初速度方向相同B.與末速度方向相同
C.與運(yùn)動(dòng)方向相同D.與速度變化量的方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列情境中,紙箱、花盒、花盆、鐵球和拖把受到的重力一定做功的是( 。
A.
向高處堆放紙箱
B.
水平移動(dòng)花盆
C.
沒能提起鐵球
D.
水平方向移動(dòng)拖把

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在固定的光滑斜面上有一物塊N,通過輕繩跨過輕質(zhì)滑輪與物塊M相連,不計(jì)摩擦.若M,N保持靜止,則(  )
A.M受到的拉力大于自身的重力B.N受到的支持力大于自身的重力
C.M、N受到的重力相等D.M受到的重力小于N受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.磁懸浮列車的外觀及軌道構(gòu)造如圖所示,由于其軌道的磁力使列車能懸浮在空中,正常行駛時(shí)不需接觸地面,只受到來(lái)自空氣的阻力,因此磁懸浮列車的最高速度可達(dá)500km/h以上.為了使列車能以盡可能高的速度行駛,可采取的措施有( 。
A.減少列車的質(zhì)量B.增大列車的牽引力
C.減少列車所受的阻力D.增大列車的功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案