5.如圖所示,物體A沿以物體B所在位置為圓心的圓周運(yùn)動,以下說法正確的是( 。
A.以物體B為參考系時,A物體是運(yùn)動的
B.以物體B為參考系時,A物體是靜止的
C.以物體A為參考系時,B物體是運(yùn)動的
D.以物體A為參考系時,B物體是靜止的

分析 一個物體相對于另一個物體位置發(fā)生了改變,則這個物體就相對于另一個物體發(fā)生了運(yùn)動.

解答 解:A、以物體B為參考系時,A的位置不斷變化,A物體是運(yùn)動的.故A正確,B錯誤;
C、以物體A為參考系時,B的位置不斷變化.B物體是運(yùn)動的.故C正確,D錯誤.
故選:AC

點(diǎn)評 本題考查對參考系的理解能力.根據(jù)物體間的位置是否改變來判斷物體是否運(yùn)動.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.電視機(jī)需利用升壓變壓器將120V的電壓提高到48000V.已知變壓器副線圈有20000匝,輸出電流為1.0mA.求:
(1)變壓器原線圈的匝數(shù);
(2)輸入電流.

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3.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步.對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中,與事實(shí)相符的是(  )
A.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律
B.開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律
C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因
D.牛頓首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來

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13.一列沿x軸正方向傳播的簡譜橫波在t=0時刻的波形如圖所示,質(zhì)點(diǎn)P的x坐標(biāo)為3m.已知任意振動質(zhì)點(diǎn)連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.4s,波速為5m/s,x的坐標(biāo)為22m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.2s時恰好位于波峰(波峰/波谷)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于動量變化量△p,下列說法正確的是( 。
A.△p越大,則末動量越大B.△p>0,說明動量增加
C.△p=0,則物體的動量不變D.△p≠0,則物體的動量大小發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,虛線a、b、c為三個同心圓面,圓心處有一個正點(diǎn)電荷.現(xiàn)從b、c之間一點(diǎn)P以相同的速率發(fā)射兩個帶電粒子,分別沿PM、PN運(yùn)動到M、N點(diǎn),M、N兩點(diǎn)都處于圓周c上,以下判斷正確的是( 。
A.到達(dá)M、N時兩粒子速率仍相等
B.到達(dá)M、N時兩粒子速率vM>vN
C.到達(dá)M、N時兩粒子的電勢能相等
D.兩個粒子的電勢能都是先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,從地面上方某點(diǎn),將一小球以10m/s的初速度沿水平方向拋出,小球經(jīng)過1s落地,不計空氣阻力,g=10m/s2,則可求出( 。
A.小球拋出時離地面的高度是5m
B.小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移大小是10m
C.小球落地時的速度大小是20m/s
D.小球落地時的速度方向與水平地面成60°角

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在某光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,得到的遏止電壓Uc與入射光的頻率v的關(guān)系如圖所示,若該直線的斜率為k,橫軸截距為b,電子電荷量的絕對值為e,求:
(1)普朗克常量h?
(2)材料的逸出功W0?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,質(zhì)量為M,長為L的車廂靜止在光滑水平面上,此時質(zhì)量為m的木塊正以水平速度v從左邊進(jìn)入車廂板向右運(yùn)動,車廂底板粗糙,m與右壁B發(fā)生無能量損失的碰撞后又被彈回,最后又恰好停在車廂左端點(diǎn)A,則以下敘述中正確的是( 。
A.該過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{1}{2}$mv2
B.車廂底板的動摩擦因數(shù)為$\frac{{M{v^2}}}{4(m+M)gL}$
C.M的最終速度為$\frac{mv}{m+M}$
D.m、M最終速度為零

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