10.如圖所示,一根長度為2L,質(zhì)量為m的繩子掛在定滑輪的兩側(cè),左右兩邊繩子的長度相等,繩子的質(zhì)量分布均勻,滑輪的大小跟質(zhì)量均忽略不計,不計一切摩擦,由于輕微擾動,右側(cè)繩從靜止開始豎直下降,當它向下的運動的位移為x時,加速度大小為a,滑輪對天花板的拉力為T,已知重力加速度大小為g,下列a-x,T-x關系圖線可能正確的是( 。
A.B.
C.D.

分析 分別選整體和左部分繩為研究對象,根據(jù)牛頓運動定律列式,根據(jù)公式選擇公式.

解答 解:AB、設單位長度上質(zhì)量為m0,則根據(jù)受力分析知:a=$\frac{{F}_{合}}{m}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{m}$g=$\frac{(L+x){m}_{0}-(L-x){m}_{0}}{2L{m}_{0}}$g=$\frac{x}{L}$g,加速度與x成正比,當x=L時,加速度a=g,以后不變,故A正確,B錯誤;
CD、選取左邊部分受力分析,知:F=ma+mg=(L-x)m0$•\frac{x}{L}$g+(L-x)m0g=-$\frac{{m}_{0}g}{L}{x}^{2}$+m0gL,因此滑輪對天花板的拉力為T═-2$\frac{{m}_{0}g}{L}{x}^{2}$+2m0gL,故C正確,D錯誤;
故選:AC

點評 此題考查受力分析和牛頓運動定律的應用,注意研究對象的選取,不過不涉及內(nèi)力,選擇整體作為研究對象要簡單的多.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗.
(1)實驗中用的是電壓傳感器(填傳感器名稱);
(2)(多選)實驗操作正確的是AD
(A)放置導電紙時有導物質(zhì)的一面向上 (B)在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙
(C)放置導電紙時有導物質(zhì)的一面向下  (D)實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸.

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1.一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,圖甲是t=0時刻的波形圖,圖乙和圖丙分別是x軸上某兩處質(zhì)點的振動圖象.由此可知,這兩質(zhì)點平衡位置之間的距離可能是( 。
A.$\frac{1}{4}$mB.$\frac{1}{3}$mC.$\frac{2}{3}$mD.1m

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18.如圖所示,兩顆質(zhì)量不等衛(wèi)星分別位于同一軌道上繞地球做勻速圓周運動.若衛(wèi)星均順時針運行,不計衛(wèi)星間的相互作用力,則以下判斷中正確的是( 。
A.兩顆衛(wèi)星的運動速度大小相等B.兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等
C.兩顆衛(wèi)星所受到的向心力大小相等D.衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電流,設原線圈中的電流為I1,副線圈中的電流為I2,下列說法正確的是( 。
A.因為副線圈中有電容器,所以I2和I1都為零,燈不亮
B.P向上滑,燈變暗
C.增大交流電源的頻率,燈變亮
D.減小電容器C的電容,燈變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一本書靜放在水平桌面上,如果書的重力為G,桌面對書的支持力為FN,書對桌面壓力為FIN,則下列說法正確的是(  )
A.G與FN,是一對平衡力B.G與FN,是一對作用力和反作用力
C.FIN與FN,是一對平衡力D.FIN與G,是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.登山運動員的質(zhì)量為60kg,他從A點出發(fā)爬到山頂B點所經(jīng)過的路徑長為1500m,山高為1000m,此過程中登山運動員克服重力做的功約為( 。
A.6.0×105JB.9.0×105JC.6.0×104JD.9.0×104J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.測出引力常量所具有的重要意義是(  )
A.證明了兩球體間的萬有引力很小B.使萬有引力定律具有了實用價值
C.直接證明萬有引力定律是正確的D.說明引力常量與物體的質(zhì)量有關

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12.條形磁鐵周圍空間的磁場如圖甲所示,在圖乙中一閉合小金屬圓環(huán)沿虛線從很遠的O點向磁鐵勻速運動,并經(jīng)過磁鐵的中點A點,則在從O點到A點運動的過程中能大致反映金屬環(huán)中電流i隨時間t變化的圖象是圖中的(  )
A.B.C.D.

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