伽利略和牛頓都是物理學(xué)發(fā)展史上最偉大的科學(xué)家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后的第二年。下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法中，不屬于他們的觀點(diǎn)為是(      )

A．自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C．物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，即慣性
D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D

解析試題分析：伽利略通過著名的斜面實(shí)驗(yàn)，沖淡了重力的作用，延長了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而得出沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步推論得到自由落體也是勻變速直線運(yùn)動(dòng)答案A屬于他們的觀點(diǎn)。同樣是伽利略通過小球從一個(gè)斜面靜止滑下，理想狀態(tài)下將滑到另一個(gè)斜面的等高處，進(jìn)一步進(jìn)行合力外推，如果另一個(gè)斜面的傾角為0度，小球永遠(yuǎn)不能上升到同等高度就會(huì)勻速直線運(yùn)動(dòng)一直運(yùn)動(dòng)下去，從而推論出力不是維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，進(jìn)過牛頓的進(jìn)一步概括，提出慣性的概念和力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，所以BC都是它們的觀點(diǎn)，只有最后一項(xiàng)，力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因不是它們的觀點(diǎn)而是之前的亞里士多德的觀點(diǎn)，答案D。
考點(diǎn)：物理學(xué)史

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列說法中正確的是

A．開普勒通過對(duì)行星觀測(cè)記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
C．卡文迪許測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
D．牛頓運(yùn)動(dòng)定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是

A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．卡文迪許利用扭稱實(shí)驗(yàn)得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。下列說法正確的是

A．富蘭克林通過油滴實(shí)驗(yàn)第一次比較精確地測(cè)定了基元電荷e的數(shù)值
B．麥克斯韋第一個(gè)采用了畫電場(chǎng)線的方法描述電場(chǎng)
C．庫侖用扭秤實(shí)驗(yàn)第一個(gè)測(cè)出了萬有引力恒量G的大小
D．盧瑟福首次實(shí)現(xiàn)原子核人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，是盧瑟福根據(jù)以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)提出來的（  ）

A．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)  B．氫原子光譜實(shí)驗(yàn) 
C．α粒子散射實(shí)驗(yàn) D．天然放射實(shí)驗(yàn) 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，正確的說法是

A．伽利略研究了自由落體的規(guī)律，并根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律， 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了靜電力常量的數(shù)值
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，分別揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象和磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，這也歸功于他們采用了正確的物理方法，下列表述正確的是：（     ）

A．卡文迪許用放大法測(cè)出了靜電力常量
B．伽利略用理想實(shí)驗(yàn)證明了力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．法拉第用歸納法得出了電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件
D．庫侖用微元法測(cè)出了靜電力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

人類為揭示電和磁的關(guān)系，經(jīng)歷了漫長的歲月。丹麥哥本哈根大學(xué)的教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯(lián)系。1820年的一天，他偶然發(fā)現(xiàn)：將一個(gè)小磁針放在一根直導(dǎo)線下方，再使導(dǎo)線接通電源，只見小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停了下來。從而證明了通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng)。僅基于這一原理人們制成了

A．金屬探測(cè)器 B．發(fā)電機(jī) C．電磁鐵 D．真空冶煉爐 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一根長直導(dǎo)線平行地放在如圖所示磁針的正上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是

A．奧斯特B．愛因斯坦C．牛頓D．伽利略

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