在光滑的水平面上有三個完全相同的小球,它們成一條直線,2、3小球靜止,并靠在一起,1小球以速度v0射向它們,如圖所示.設(shè)碰撞中不損失機(jī)械能,則碰后三個小球的速度可能值是
A.v1=v2=v3=v0 | B.v1=0,v2=v3=v0 |
C.v1=0,v2=v3=v0 | D.v1=v2=0,v3=v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(8分)把帶電荷量2×10-8 C的正點(diǎn)電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點(diǎn),要克服電場力做功8×10-6 J,若把該電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的B點(diǎn),需克服電場力做功2×10-6 J,取無限遠(yuǎn)處電勢為零.求:
(1)A點(diǎn)的電勢.
(2)A、B兩點(diǎn)的電勢差.
(3)若把2×10-5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移動到B點(diǎn),電場力做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起,置于光滑的水平面上.一顆子彈水平射入木塊A,并留在其中.在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是( )
A.動量守恒、機(jī)械能守恒 B.動量守恒、機(jī)械能不守恒
C.動量不守恒、機(jī)械能守恒 D.動量、機(jī)械能都不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,小球下落同樣的高度,便進(jìn)入不同的軌道:除去底部一小段圓孤,A圖中的軌道是一段斜面,且高于h;B圖中的軌道與A圖中軌道比較只是短了一些,斜面高度低于h;C圖中的軌道是一個內(nèi)徑大于小球直徑的管,其上部為直管,下部為圓弧形,底端與斜面銜接,管的高度高于h;D圖中的軌道是半個圓軌道,其直徑等于h.如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入軌道后能運(yùn)動到h高度的圖是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述中正確的是
A.做勻速直線運(yùn)動的物體機(jī)械能一定守恒 |
B.做勻變速運(yùn)動的物體機(jī)械能可能守恒 |
C.外力對物體做功為零時,物體的機(jī)械能一定守恒 |
D.系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時,系統(tǒng)的機(jī)械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一蹦極運(yùn)動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落,到最低點(diǎn)時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略,運(yùn)動員可視為質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是( )
A.下落過程中運(yùn)動員到達(dá)最低點(diǎn)前速度一直增大 |
B.下落過程中,運(yùn)動員的加速度先增大后減小。 |
C.蹦極繩張緊后的下落過程中,蹦極繩的彈力對人做負(fù)功,彈性勢能增加 |
D.蹦極過程中,運(yùn)動員、地球所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球,一個豎直上拋,一個豎直下拋,另一個平拋,則它們從拋出到落地過程中
A.運(yùn)行的時間相等 |
B.落地時的機(jī)械能不同 |
C.落地時的速度相同 |
D.在空中任意時刻三個物體的機(jī)械能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根跨越一固定水平光滑細(xì)桿的輕繩,兩端各系一個小球,球Q置于地面,球P被拉到與細(xì)桿同一水平的位置。在繩剛被拉直時,球P從靜止?fàn)顟B(tài)向下擺動,當(dāng)球P擺到豎直位置時,球Q剛要離開地面,則兩球質(zhì)量之比mQ : mP為:
A.4 | B.3 | C.2 | D.1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端,彈簧的另一端固定于O點(diǎn),將小球拉至A處,彈簧恰好無形變。由靜止釋放小球,它運(yùn)動到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)間的豎直高度差為h,速度為v。下列說法正確的是( )
A.由A到B小球的機(jī)械能減少 |
B.由A到B重力勢能減少mv2/2 |
C.由A到B小球克服彈力做功為mgh |
D.小球到達(dá)B時彈簧的彈性勢能為mgh-mv2/2 |
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