9.如圖所示,金屬桿ab以恒定的速率v在光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行.設(shè)整個(gè)電路中總電阻為R(恒定不變),整個(gè)裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列敘述不正確的是( 。
A.ab桿中的電流與速率v成正比
B.磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v的平方成正比
C.電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比
D.外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v的平方成正比

分析 由E=BLv與歐姆定律求出感應(yīng)電流、由安培力公式求出安培力、由電功率公式求出電功率、由P=Fv求出拉力的功率,然后根據(jù)表達(dá)式分析答題.

解答 解:A、感應(yīng)電流:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{BLv}{R}$∝v,ab桿中的電流與速率v成正比,故A正確;
B、安培力:F安培=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$∝v,磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v的成正比,故B錯(cuò)誤;
C、電阻R熱功率:P=$\frac{{E}^{2}}{R}$=$\frac{(BLv)^{2}}{R}$∝v2,電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比,故C正確;
D、金屬桿勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:F=F安培=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,外力的功率:P=Fv=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}^{2}}{R}$∝v2,外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v的平方成正比,故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求感應(yīng)電流、安培力、電功率與外力功率與速率的關(guān)系,應(yīng)用E=BLv、歐姆定律、安培力公式、電功率公式、功率公式求出函數(shù)表達(dá)式即可在解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.用圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算,小車的加速度a=12.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某同學(xué)用如圖(甲)所示電路測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.實(shí)驗(yàn)用的電壓表和電流表都是理想表,保護(hù)電阻R1=10Ω,R2=5Ω,還知道待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻約2Ω.

該同學(xué)合理選擇儀器、連接電路后,正確操作,得到多組電壓表的示數(shù)U和相應(yīng)電流表的示數(shù)I,并畫出了如圖(乙)所示的U-I圖線(U、I都用國際單位),求出U-I圖線斜率的絕對(duì)值k和在橫軸上的截距I0,則待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的表達(dá)式E=kI0,r=k-R2,(用k、I0、R1、R2表示).若實(shí)驗(yàn)室有電流表 I(0-200mA)和電流表 II(0-30mA),該同學(xué)選擇的是電流表 I.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在正方形ABCD區(qū)域內(nèi)有平行于AB邊的勻強(qiáng)電場(chǎng),E、F、G、H是各邊中點(diǎn),其連線構(gòu)成正方形,其中P點(diǎn)是EH的中點(diǎn).一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)從F點(diǎn)沿FH方向射入電場(chǎng)后恰好從D點(diǎn)射出.則:
(1)判斷粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡是否經(jīng)過P點(diǎn)?寫出理由.
(2)若將粒子的初速度變?yōu)樵瓉淼囊话,則粒子射出正方形ABCD區(qū)域的位置如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,斜面傾角為θ,木板B左側(cè)固定一豎直擋板C,球A放在木板與擋板間.球A的質(zhì)量m,不計(jì)球A的所有摩擦,木板B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ且μ<tanθ.將木板B與球A一起由靜止釋放.求:
(1)圓球與木板一起下滑的加速度大;
(2)下滑時(shí)木板B對(duì)A的彈力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于光的波粒二象性,以下說法正確的是( 。
A.有的光是波,有的光是粒子
B.光子與電子是同樣的一種粒子
C.γ射線具有顯著的粒子性,而不具有波動(dòng)性
D.光的波長越長,其波動(dòng)性越顯著;波長越短,其粒子性越顯著

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.踢出去的足球在水平面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在足球停下來前的運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A.位移隨時(shí)間均勻減小B.速度隨時(shí)間均勻減小
C.加速度隨時(shí)間均勻減小D.加速度方向總跟運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,質(zhì)量、速度和電量均不完全相同的正離子垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向飛入,勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向相互垂直.離子離開該區(qū)域時(shí),發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的速度方向并沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).如果再讓這些離子進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,發(fā)現(xiàn)離子束再分裂成幾束.這種分裂的原因是離子束中的離子一定有不同的(  )
A.質(zhì)量B.電量C.速度D.荷質(zhì)比

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法
C.控制變量法       D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施是CD
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O.

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