如圖所示,是某同學(xué)站在壓力傳感器上,做下蹲、起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,在2s~8s時間內(nèi)

A.該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動作

B.該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動作

C.下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài)

D.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶育才中學(xué)高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為,在與水平面成θ=300角的恒定拉力作用下,沿水平地面向右移動了一段距離為10m.已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,(g=10m/s2,)求:

(1)拉力對雪橇所做的功;

(2)水平地面對雪橇的摩擦力所做的功;

(3)拉力和水平地面對雪橇的摩擦力對雪橇所做的總功。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起,將其放在光滑水平面上,如圖所示,質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊,若子彈擊中上層,子彈剛好不穿出;若子彈擊中下層,則子彈整個剛好嵌入,由此可知( )

A.子彈射中上層時對滑塊做功多

B.兩次子彈對滑塊做的功一樣多

C.子彈射中上層系統(tǒng)產(chǎn)生熱量多

D.子彈與下層之間的摩擦力較大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

長L=0.5 m的輕桿,其一端連接著一個零件A,A的質(zhì)量m=2 kg,F(xiàn)讓A在豎直平面內(nèi)繞O點做勻速圓周運動,如圖所示。在A通過最高點時,求下列兩種情況下桿對零件A的作用力:

(1)A的速率為1 m/s;

(2)A的速率為4 m/s(g取10 m/s2)。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

美國地球物理專家通過計算可知,因為日本的地震導(dǎo)致地球自轉(zhuǎn)快了1.6μs(1s的百萬分之一),通過理論分析下列說法正確的是

A.地球赤道上物體的重力會略變小

B.地球赤道上物體的重力會略變大

C.地球同步衛(wèi)星的高度略調(diào)小

D.地球同步衛(wèi)星的高度略調(diào)大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于運動的性質(zhì),下列說法中正確的是

A.曲線運動一定是變加速運動

B.曲線運動一定是變速運動

C.變速運動一定是曲線運動

D.變力作用下的物體一定做曲線運動

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,相同材料的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,B的質(zhì)量是A的質(zhì)量的2倍,A與轉(zhuǎn)動軸的距離等于B與轉(zhuǎn)動軸的距離的2倍,兩物塊相對于圓盤靜止,則兩物塊( )

A.角速度相同 B.線速度相同

C.向心加速度相同 D.若轉(zhuǎn)動的角速度增大,A先滑動

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年9月25日至28日,我國成功實施了“神舟”七號載人航天飛行并實現(xiàn)了航天員首次出艙。飛船先沿橢圓軌道1飛行,后在遠地點343千米處點火加速,由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道2,在此圓軌道上飛船運行周期約為90分鐘。下列判斷正確的是( )

A.飛船在橢圓軌道1的周期小于在圓周軌道2的周期

B.飛船在圓軌道上時,航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)

C.飛船在此圓軌道上運動的角度速度大于同步衛(wèi)星運動的角速度

D.飛船變軌前通過橢圓軌道遠地點時的加速度大于變軌后沿圓軌道運動的加速度

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B兩物體各自在不同緯度的甲、乙兩處受到一豎直向上的外力作用后,在豎直方向上做變加速直線運動.利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力與加速度,如圖所示是用這種方法獲得的物體A、B所受的外力F與加速度a的關(guān)系圖線,若物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,甲、乙兩處的重力加速度分別為gA、gB,則

A.mA>mB,gA>gB B.mA>mB,gA<gB

C.mA=mB,gA<gB D.mA<mB,gA>gB

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