在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中

（1）同學(xué)甲與同學(xué)乙各設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，你認(rèn)為合理的是      （填“甲”或“乙”）

同學(xué)甲設(shè)計(jì)的表格：

次數(shù)

入射角θ1

sinθ1

折射角θ2

sinθ2

n

n平均值

1

2

3

同學(xué)乙設(shè)計(jì)的表格：

次數(shù)

1

2

3

θ平均值

正弦值

n

入射角θ1

折射角θ2

（2）如圖所示，P1、P2、P3、P4為所插4枚大頭針的位置。某同學(xué)插針的步驟如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充完整步驟③：

①在入射光線(xiàn)AO上插上兩枚大頭針P1、P2，并使其距離稍大些；

②在B側(cè)邊觀察邊插P3，直到P1、P2的像被P3擋住，定下P3的位置；

③繼續(xù)插P4，                                              ；

④過(guò)P3、P4作直線(xiàn)O'B，即為出射光線(xiàn)。

（3）某同學(xué)根據(jù)測(cè)得的入射角和折射角的正弦值，畫(huà)出了如圖所示的圖線(xiàn)。由圖可得玻璃的折射率為          。

參考答案：

（1）甲

（2）直到P3及P1、P2的像被P4擋住，定下P4的位置

（3）1.2

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8分，其中（1）2分，（2）（3）各3分；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，已畫(huà)好玻璃磚的界面aa′和bb′后，不慎將玻璃磚向上平移了一些，放在如圖1所示的位置上，而實(shí)驗(yàn)中的其他操作均正確，則測(cè)得的折射率將
B
B
．
A．偏大  B．不變  C．偏小  D．無(wú)法確定

（2）在測(cè)定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)中，所用玻璃的兩表面aa和bb′不平行，如圖2所示，則測(cè)得的折射率將
B
B
．
A．偏大  B．不變  C．偏小  D．無(wú)法確定．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)一塊兩面平行的玻璃磚，用插針?lè)ㄕ页雠c入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的出射光線(xiàn)，現(xiàn)在A、B、C、D四位同學(xué)分別做出如圖所示的四組插針結(jié)果．從圖看，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確度最高的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）同學(xué)甲與同學(xué)乙各設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，你認(rèn)為合理的是
 
（填“甲”或“乙”）．
同學(xué)甲設(shè)計(jì)的表格
次數(shù) 入射角θ1 sinθ1 折射角θ2 sinθ2 n n平均值
1
2
3
同學(xué)乙設(shè)計(jì)的表格
次數(shù) 1 2 3 θ平均值 正弦值 n
入射角θ1
折射角θ2
（2）如圖所示，P1、P2、P3、P4為所插4技大頭針的位置，某同學(xué)插針的步驟如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充完整步驟③：
①在入射光線(xiàn)AO上插上兩枚大頭針P1、P2，并使其距離稍大些；
②在B側(cè)邊觀察邊插P3，直到P1、P2的像被P3擋住，定下P3的位置；
③繼續(xù)插P4，
 
；
④過(guò)P3、P4作直線(xiàn)O'B，即為出射光線(xiàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針，如圖甲所示．
精英家教網(wǎng)
在答題紙上相應(yīng)的圖中畫(huà)出完整的光路圖；（請(qǐng)畫(huà)到右圖上）
（1）對(duì)你畫(huà)出的光路圖進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，求得該玻璃磚的折射率n=
 
（保留3為有效數(shù)字）
（2）為了觀測(cè)光在玻璃磚不同表面的折射現(xiàn)象，某同學(xué)做了兩次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)正確操作插好了8枚大頭針，如圖乙所示．圖中P1和P2是同一入射光線(xiàn)上的2枚大頭針，其對(duì)應(yīng)出射光線(xiàn)上的2枚大頭針是P3和
 
（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?浙江一模）Ⅰ．在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）同學(xué)甲與同學(xué)乙各設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，你認(rèn)為合理的是
甲
甲
（填“甲”或“乙”）：
同學(xué)甲設(shè)計(jì)的表格：
次數(shù) 入射角θ1 sinθ1 折射角θ2 sinθ2 n n平均值
1
2
3
同學(xué)乙設(shè)計(jì)的表格：
次數(shù) 1 2 3 θ平均值 正弦值 n
入射角θ1
折射角θ2
（2）如圖1所示，P1、P2、P3、P4為所插4枚大頭針的位置．某同學(xué)插針的步驟如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充完整步驟③：
①在入射光線(xiàn)AO上插上兩枚大頭針P1、P2，并使其距離稍大些；
②在B側(cè)邊觀察邊插P3，直到P1、P2的像被P3擋住，定下P3的位置；
③繼續(xù)插P4，
直到P3及P1、P2的像被P4擋住，定下P4的位置
直到P3及P1、P2的像被P4擋住，定下P4的位置
；
④過(guò)P3、P4作直線(xiàn)O'B，即為出射光線(xiàn)．
（3）某同學(xué)根據(jù)測(cè)得的入射角和折射角的正弦值，畫(huà)出了如圖2所示的圖線(xiàn)．由圖可得玻璃的折射率為
1.2
1.2
；

Ⅱ．“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，a、b、c、d是四種不同的金屬絲．
現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示．
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（m） 橫截面積（mm2）
A 鎳鉻合金 0.8 0.8
B 鎳鉻合金 0.5 0.5
C 鎳鉻合金 0.3 0.5
D 鎳鉻合金 0.3 1.0
E 康銅絲 0.3 0.5
F 康銅絲 0.8 0.8
（1）電路圖3中四種金屬絲a、b、c分別為上表中編號(hào)為C、B、D的金屬絲，則d應(yīng)選上表中的
E
E
（用表中編號(hào)A、B、C、D、E、F表示）．
（2）為測(cè)量某一種電阻絲單位長(zhǎng)度上的電阻R0，某同學(xué)利用一段帶有滑動(dòng)片P且粗細(xì)均勻的電阻絲AB和下列器材做實(shí)驗(yàn)：
A．電流表A：500mA、4Ω；
B．電阻箱R′：最大阻值99.9Ω，阻值最小變量為0.1Ω；
C．定值電阻R：阻值為1.2Ω；
D．電源：電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻r=0.4Ω；
E．開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干．
實(shí)驗(yàn)時(shí)采用如圖所示電路（虛線(xiàn)框中電路未畫(huà)出），滑動(dòng)片P與電阻絲接觸良好，且AP長(zhǎng)記為L(zhǎng)，其他導(dǎo)線(xiàn)電阻不計(jì)．改變電阻絲連入電路的長(zhǎng)度L，分別測(cè)出通過(guò)電阻絲的電流值如下表：
1 2 3 4 5
L/m 0.5000 0.4000 0.3000 0.2000 0.1000
I/A 0.83 0.96 1.11 1.39 1.78
1
I
/A-1		 1.20 1.04 0.90 0.72 0.56
根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，該同學(xué)作出了電阻絲的
1
I
-L圖象，如圖3所示．
①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路圖5中虛線(xiàn)框中電路補(bǔ)充完整．要求：無(wú)論P(yáng)滑至何處，電流表均安全，并且能盡可能準(zhǔn)確地測(cè)出上表中的電流值．
②由
1
I
-L圖象得出該電阻絲單位長(zhǎng)度上的電阻R0=
9.6
9.6
Ω/m．此時(shí)電阻箱R’連入電路的阻值為
1
1
Ω．

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