【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（　　）
A.位移、時間、速度
B.速度、速率、加速度
C.加速度、速度的變化量、速度
D.路程、時間、位移

【答案】C
【解析】解：A、其中的時間是標(biāo)量，A不符合題意；

B、其中的速率是標(biāo)量，B不符合題意；

C、加速度、速度的變化、速度都是矢量，C符合題意；

D、其中的路程和時間都是標(biāo)量，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖如圖所示，繃緊的傳送帶始終保持3.0 m/s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距水平地面的高度為h＝0.45 m。現(xiàn)有一行李包(可視為質(zhì)點)由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有被及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，g取10 m/s2。

(1)若行李包從B端水平拋出的初速v 0＝3.0 m/s，求它在空中運動的時間和飛出的水平距離；

(2)若行李包以v 0＝1.0 m/s的初速從A端向右滑行，行李包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20，要使它從B端飛出的水平距離等于(1)中所求的水平距離，求傳送帶的長度L應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的虛線區(qū)域內(nèi)，充滿垂直于紙面向里的勻強磁場和豎直向下的勻強電場．一帶電粒子a（不計重力）以一定的初速度由左邊界的O點射入磁場、電場區(qū)域，恰好沿直線由區(qū)域右邊界的O′點（圖中未標(biāo)出）穿出．若撤去該區(qū)域內(nèi)的磁場而保留電場不變，另一個同樣的粒子b（不計重力）仍以相同初速度由O點射入，從區(qū)域右邊界穿出，則粒子b（ ）

A．穿出位置一定在O′點下方

B．穿出位置一定在O′點上方

C．運動時，在電場中的電勢能一定減小

D．在電場中運動時，動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩根長直導(dǎo)線a、b互相平行放置，如圖所示為垂直于導(dǎo)線的截面圖．在圖中所示的平面內(nèi)，O點為兩根導(dǎo)線連線的中點，M、N為兩導(dǎo)線附近的兩點，它們在兩導(dǎo)線連線的中垂線上，且與O點的距離相等．若兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向相同的恒定電流I，則關(guān)于線段MN上各點的磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（ ）

A. M點和N點的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相同

B. M點和N點的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反

C. 在線段MN上各點的磁感應(yīng)強度都不可能為零

D. 在線段MN上只有一點的磁感應(yīng)強度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從A點沖上傾角為的固定斜面，其運動的加速度大小為，該物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體的（ ）

A. 整個過程中物體機械能守恒

B. 重力勢能增加了

C. 動能損失了

D. 機械能損失了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用繩AB和BC吊起一重物P處于靜止?fàn)顟B(tài)，AB繩與水平面間的夾角為53，BC繩與水平面的夾角為37。（g取10 m/s2sin37=0.6，cos37=0.8）求：

（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為20kg時，兩繩子的拉力各為多大？

（2）若AB能承受的最大拉力為500N，BC能承受的最大拉力為400N，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分子熱運動只與溫度有關(guān)，分子勢能與體積有關(guān)，所以某物體的熱力學(xué)能的主要相關(guān)因素有和 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是一帶正電的小物塊，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強磁場．現(xiàn)用水平恒力拉乙物塊，使甲、乙無相對滑動一起向左加速運動，在加速運動階段（ ）

A. 甲、乙兩物塊間摩擦力不斷增大

B. 甲、乙兩物塊間摩擦力不斷減小

C. 乙物塊與地面間摩擦力不斷增大

D. 乙物塊與地面間摩擦力不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的負(fù)極接地，其電動勢為E，內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器．在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A．電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小

C．電容器C所帶電荷量增多

D．a點的電勢降低

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