【題目】下列物理量中，屬于矢量的是

A. 電場強(qiáng)度 B. 電勢差 C. 電阻 D. 電功率

【答案】A

【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量。電場強(qiáng)度是矢量，而電勢差、電阻、電功率都是標(biāo)量，故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質(zhì)量均為m的兩物塊A、B,開始時,系統(tǒng)靜止在水平面上,現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運動,直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則( )

A. A的加速度不變

B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機(jī)械能

C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小

D. 此過程彈簧彈力對物塊A做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個環(huán)節(jié)的示意圖，參與游戲的選手會遇到一個人造山谷AOB，AO是高h(yuǎn)＝3 m的豎直峭壁，OB是以A點為圓心的弧形坡，∠OAB＝60°，B點右側(cè)是一段水平跑道．選手可以自A點借助繩索降到O點后再爬上跑道，但身體素質(zhì)好的選手會選擇自A點直接躍上跑道．選手可視為質(zhì)點，忽略空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2。

（1）若選手以速度v0水平跳出后，能跳在水平跑道上，求v0的最小值；

（2）若選手以速度v1＝4 m/s水平跳出，求該選手在空中的運動時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年12月27日，我國自行研制的“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)”（BDS）正式組網(wǎng)投入商用．2012年9月采用一箭雙星的方式發(fā)射了該系統(tǒng)中的兩顆軌道半徑均為21332km的“北斗﹣M5”和“北斗﹣M6”衛(wèi)星，其軌道如圖所示．關(guān)于這兩顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. 兩顆衛(wèi)星的向心加速度大小相同

B. 兩顆衛(wèi)星速度大小均大于7.9km/s

C. 北斗﹣M6的速率大于同步衛(wèi)星的速率

D. 北斗﹣M5的運行周期大于地球自轉(zhuǎn)周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中規(guī)定_____為電流的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】解釋下列詞語。

（1）細(xì)枝末節(jié)：

（2）自鳴得意：

（3）在所不辭：

（4）遐想：

（5）杜撰：

（6）怪誕：

（7）畏葸：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道，在下端B與水平直軌道相切，如圖6-7所示.一小球自A點起由靜止開始沿光滑軌道下滑.已知圓軌道半徑為R，小球的質(zhì)量為m，不計各處摩擦，求：

(1)小球運動到B點時的動能；

(2)小球下滑到距水平軌道的高度為R時速度的大小和方向；

(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點和水平軌道的C點時，所受軌道支持力NB、NC各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置兩導(dǎo)軌間距為L0，M、P兩點間接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直斜面向下。導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略。讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計它們之間的摩擦。

（1）求在下滑過程中，ab桿可以達(dá)到的速度最大值vm；

（2）求加速下滑過程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v（v<vm）時，求此時ab桿的加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上�，F(xiàn)使B瞬時獲得水平向右的速度3m/s，以此刻為計時起點，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象信息可得(　　)

A. 在t1、t3時刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s,且彈簧都處于伸長狀態(tài)

B. 從t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長

C. 兩物體的質(zhì)量之比為m1∶m2＝1∶2

D. 在t2時刻A與B的動能之比為Ek1∶Ek2＝8∶1

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