【題目】某同學(xué)想要描繪標(biāo)有“2.5 V，0.3A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線，要求多測(cè)數(shù)據(jù)且盡量精確，繪制曲線完整。實(shí)驗(yàn)室提供的器材除了開關(guān)、導(dǎo)線外，還有電壓表（0~3V， 內(nèi)阻約3kΩ)、電流表（0~0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω)、滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω)，額定電 流1A)、滑動(dòng)變阻器(0~100Ω，額定電流1A)。圖甲是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物連線圖，圖乙是測(cè)得數(shù)據(jù)后繪出的小燈泡伏安特性曲線。下列選項(xiàng)中說法正確的是

A. 圖甲中的滑動(dòng)變阻器選擇調(diào)節(jié)效果較好

B. 為了減小電表內(nèi)阻帶來的誤差，閣甲中導(dǎo)線①應(yīng)該連接b處

C. 為了滿足實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)蟄要求，圖甲中導(dǎo)線②應(yīng)該連接d處

D. 由圖乙可知，拐點(diǎn)兩側(cè)區(qū)域小燈泡阻值分別恒定，但兩定值不等

【答案】C

【解析】此電路中滑動(dòng)變阻器用分壓電路，故滑動(dòng)變阻器選用阻值較小的R效果最好，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；此實(shí)驗(yàn)中因?yàn)殡妷罕淼膬?nèi)阻遠(yuǎn)大于小燈泡的電阻，故應(yīng)采用電流表外界電路，即圖中導(dǎo)線①應(yīng)該連接a處，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；為了滿足實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量要求，滑動(dòng)變阻器用分壓電路，故圖甲中導(dǎo)線②應(yīng)該連接d處，選項(xiàng)C正確；因I-U圖像的斜率的倒數(shù)等于燈泡的電阻，故由圖乙可知，拐點(diǎn)兩側(cè)區(qū)域小燈泡阻值不是恒定的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于做功的說法正確的是(　　)

A. 力對(duì)物體做功越多，說明物體的位移一定越大

B. 靜摩擦力總是做正功，滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功

C. 作用力做正功，反作用力就一定做負(fù)功

D. 一個(gè)物體所受到的一對(duì)平衡力所做的功的代數(shù)和為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紅外線可以穿透云霧，是因?yàn)樗牟ㄩL(zhǎng)_____，所以它的 _____現(xiàn)象比較顯著；γ射線可以穿透金屬，是因?yàn)樗念l率_____，所以它的光子能量______，穿透能力強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電荷在磁場(chǎng)中的受力,下列說法中正確的是(　　)

A. 靜止的電荷一定不受洛倫茲力的作用,運(yùn)動(dòng)電荷一定受洛倫茲力的作用

B. 洛倫茲力的方向有可能與磁場(chǎng)方向平行

C. 洛倫茲力的方向一定與帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向垂直

D. 帶電粒子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),有可能受洛倫茲力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，

用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，

互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對(duì)角線。

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f.比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 　B.等效替代法 C.控制變量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號(hào)）。

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同，測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi))，保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗(yàn)證的。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于國(guó)際單位制中基本單位的是

A. 牛頓 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上層傳送帶以1m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，在傳送帶的左上方有一個(gè)漏斗以100kg/s的流量均勻地向傳送帶的上表面漏砂子。若保持傳送帶的速率不變，而且不考慮其它方面的損耗，則驅(qū)動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)僅僅由此而消耗的電功率為（ ）

A. 50W B. 100W C. 150W D. 200W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是（ ）

A. 時(shí)間間隔 B. 瞬時(shí)速度 C. 加速度 D. 平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊B與水平面間的摩擦不計(jì)，子彈A沿水平方向射入木塊并在極短時(shí)間內(nèi)相對(duì)于木塊靜止下來，然后木塊壓縮彈簧至彈簧最短．將子彈射入木塊到剛相對(duì)于靜止的過程稱為I，此后木塊壓縮的過程稱為Ⅱ，則（　�。�

A. 過程Ⅰ中，子彈、彈簧和木塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，動(dòng)量也不守恒

B. 過程Ⅰ中，子彈和木塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，動(dòng)量守恒

C. 過程Ⅱ中，子彈、彈簧和木塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)量也守恒

D. 過程Ⅱ中，子彈、彈簧和木塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)量不守恒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案