如圖所示,實(shí)線為某電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，虛線為某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡，a、b是軌道上的兩點(diǎn)，由此可以判斷


  1. A.
    帶電粒子所帶電荷的符號(hào)
  2. B.
    帶電粒子在兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處大
  3. C.
    帶電粒子在兩點(diǎn)的速度何處大
  4. D.
    電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
BC
試題分析：在不知道電場(chǎng)線方向時(shí)，無法判斷帶電粒子的電性，AD錯(cuò)誤，有運(yùn)動(dòng)軌跡可知帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過程中受到靜電力作用，在ab兩點(diǎn)處由電場(chǎng)線的疏密程度可以判斷帶電粒子在a處受到的電場(chǎng)力較大，假設(shè)粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，由于只受電場(chǎng)力作用，而且力的方向與速度方向的夾角為鈍角，故電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功，動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大，假設(shè)粒子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)同樣也可以得出b處的速度小，電勢(shì)能大的結(jié)果，故BC正確
考點(diǎn)：考查帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)
點(diǎn)評(píng)：本題要注意粒子和電場(chǎng)線的方向都未知，兩個(gè)問題都無法判斷，曲線運(yùn)動(dòng)中合力的方向指向曲線的凹側(cè)，由此可判斷電場(chǎng)力做功的正負(fù)
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，實(shí)線為某電場(chǎng)的電線線，虛線為一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)的運(yùn)動(dòng)軌跡，A、B是軌跡上的兩點(diǎn)．則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，實(shí)線為某孤立點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的幾條電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力的作用，下列說法中正確的是?（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?安慶二模）如圖所示，實(shí)線為某電場(chǎng)的電場(chǎng)線，一個(gè)帶電粒子（不計(jì)重力）在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)沿虛線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?和平區(qū)一模）如圖所示，實(shí)線為某電場(chǎng)局部的三條電場(chǎng)線，虛線為一個(gè)帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，下列說法中正確的是（　�。�
（1）粒子的運(yùn)動(dòng)方向一定是從a→b
（2）粒子在a點(diǎn)的加速度大于其在b點(diǎn)的加速度
（3）粒子在a點(diǎn)的速度大于其在b點(diǎn)的速度
（4）粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于其在b點(diǎn)的電勢(shì)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，實(shí)線為某點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，虛線為某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌道上的兩點(diǎn)，由此可以判斷（　　）

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