【題目】1801年，托馬斯·楊用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)研究了光波的性質(zhì)。1834年，洛埃利用單面鏡同樣得到了楊氏干涉的結(jié)果(稱洛埃鏡實(shí)驗(yàn))。洛埃鏡實(shí)驗(yàn)的基本裝置如圖所示，S為單色光源，M為一平面鏡。設(shè)光源S到平面鏡的垂直距離和到光屏的垂直距離分別為a和L ， 光的波長(zhǎng)為λ ， 在光屏上形成干涉條紋。試分析說(shuō)明為什么會(huì)在光屏上形成干涉條紋，并寫(xiě)出相鄰兩條亮紋(或暗紋)間距離Δx的表達(dá)式。

【答案】從光源直射出的光與經(jīng)平面鏡反射后的光滿足頻率相同、相位差恒定、振動(dòng)方向也相同的條件，在相遇的區(qū)域疊加發(fā)生干涉。可作出光路圖如圖所示，在光屏上加黑的區(qū)域就是能夠看到的干涉條紋區(qū)。從光路圖可以看出，光源S發(fā)出的光與經(jīng)平面鏡反射后的光好像是從像點(diǎn)光源S′發(fā)出的)發(fā)生干涉，所以S與S′相當(dāng)于楊氏雙縫干涉中的兩條縫，在雙縫干涉相鄰亮條紋的中心間距公式 中，2a就是雙縫間距d ， 因此洛埃鏡實(shí)驗(yàn)中 。
【解析】從光源直射出的光與經(jīng)平面鏡反射后的光滿足頻率相同、相位差恒定、振動(dòng)方向也相同的條件，在相遇的區(qū)域疊加發(fā)生干涉�？勺鞒龉饴穲D如圖所示，在光屏上加黑的區(qū)域就是能夠看到的干涉條紋區(qū)。從光路圖可以看出，光源S發(fā)出的光與經(jīng)平面鏡反射后的光好像是從像點(diǎn)光源S′發(fā)出的)發(fā)生干涉，所以S與S′相當(dāng)于楊氏雙縫干涉中的兩條縫，在雙縫干涉相鄰亮條紋的中心間距公式 中，2a就是雙縫間距d ， 因此洛埃鏡實(shí)驗(yàn)中 。
【考點(diǎn)精析】利用光的干涉對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光的干涉的條件是：有兩個(gè)振動(dòng)情況總是相同的波源，即相干波源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示)，以此時(shí)為t=0時(shí)刻紀(jì)錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，其中兩坐�?biāo)大小>)。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。則下列判斷正確的是

A. 0～內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶做正功

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，μ<tanθ

C. 0～內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC ， ∠A＝30°，斜邊AB＝a ． 棱鏡材料的折射率為n＝．在此截面所在的平面內(nèi)，一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M射入棱鏡．畫(huà)出光路圖，并求光線從棱鏡射出的點(diǎn)的位置(不考慮光線沿原路線返回的情況)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體m用線通過(guò)光滑的水平板間小孔與砝碼M相連，并且正在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，如果減少M(fèi)的重量，則物體m的軌道半徑r，角速度ω，線速度v的大小變化情況是（ ）

A．r不變．v變小

B．r增大，ω減小

C．r減小，v不變

D．r減小，ω不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)水平大圓盤(pán)繞過(guò)圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，小強(qiáng)站在距圓心為r處的P點(diǎn)不動(dòng)，關(guān)于小強(qiáng)的受力下列說(shuō)法正確的是 (　　)．

A. 小強(qiáng)在P點(diǎn)不動(dòng)，因此不受摩擦力作用

B. 若使圓盤(pán)以較小的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小強(qiáng)在P點(diǎn)受到的摩擦力為零

C. 小強(qiáng)隨圓盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圓盤(pán)對(duì)他的摩擦力充當(dāng)向心力

D. 如果小強(qiáng)隨圓盤(pán)一起做變速圓周運(yùn)動(dòng)，那么其所受摩擦力仍指向圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,當(dāng)一重球放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置.現(xiàn)將重球(視為質(zhì)點(diǎn))從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落,彈簧被重球壓縮到最低位置d.以下關(guān)于重球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的正確說(shuō)法應(yīng)是

A. 重球下落壓縮彈簧由a至d的過(guò)程中，重球作減速運(yùn)動(dòng)

B. 重球下落至b處獲得最大速度

C. 重球在b位置處具有的動(dòng)能等于小球由c下落到b處減少的重力勢(shì)能

D. 由a至d過(guò)程中重球克服彈簧彈力做的功等于小球由c下落至d處時(shí)重力勢(shì)能減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一本書(shū)放在水平桌面上，則（ ）

A.書(shū)所受的支持力的反作用力是書(shū)對(duì)桌面的壓力
B.書(shū)所受的支持力的反作用力就是書(shū)受到的重力
C.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)受到的重力
D.只有靜止時(shí)，書(shū)受到的支持力與書(shū)對(duì)桌面的壓力大小才會(huì)相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.研究蜜蜂飛行時(shí)翅膀的振動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，蜜蜂可以看做質(zhì)點(diǎn)

B.早上8時(shí)15分，上午第一節(jié)課開(kāi)始，早上8時(shí)15分為時(shí)刻

C.平均速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)速度的平均值

D.位移是用來(lái)描述直線運(yùn)動(dòng)的，路程是用來(lái)描述曲線運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．已知小車（含遮光條））質(zhì)量M，砝碼盤(pán)質(zhì)量m0，長(zhǎng)木板上固定兩個(gè)光電門(mén)A、B，其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)（含砝碼），調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤(pán)，記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m；

D．將小車置于長(zhǎng)木板上由靜止釋放，讓小車在木板上運(yùn)動(dòng)，并先后經(jīng)過(guò)AB兩個(gè)光電門(mén)

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)，改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列問(wèn)題：

（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？______（填“是”或“否”）．

（2）如圖，遮光條的寬度為______mm。若遮光條寬度為d，經(jīng)過(guò)光電門(mén)A、B時(shí)遮光時(shí)間分別為t1、t2，光電門(mén)A、B中心之間的距離為L，砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量為m，重力加速度為g，則小車的加速度為______，小車受到的合外力為______（用題目給定的物理量符號(hào)表示）

（3）某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中，他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象（如圖）．造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是：________。

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