如圖,在固定斜面上的物塊受到一平行于斜面向上的外力F作用.若要物塊在斜面上保持靜止,F(xiàn)的取值應(yīng)有一定的范圍.已知其最大值和最小值分別為F1和F2.由此可求出( )
A. 物塊的質(zhì)量
B. 物塊與斜面間的最大靜摩擦力
C. 斜面的傾角
D. 物塊對(duì)斜面的壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
浙江衛(wèi)視六頻道《我老爸最棒》欄目中有一項(xiàng)人體飛鏢項(xiàng)目,該運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化模型如圖所示.某次運(yùn)動(dòng)中,手握飛鏢的小孩用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于天花板下,在A處被其父親沿垂直細(xì)繩方向推出,擺至最低處B時(shí)小孩松手,飛鏢依靠慣性飛出擊中豎直放置的圓形靶最低點(diǎn)D點(diǎn),圓形靶的最高點(diǎn)C與B在同一高度,C、O、D在一條直徑上,A、B、C三處在同一豎直平面內(nèi),且BC與圓形靶平面垂直.已知飛鏢質(zhì)量m=1kg,BC距離s=8m,靶的半徑R=2m,AB高度差h=0.8m,g取10m/s2.不計(jì)空氣阻力,小孩和飛鏢均可視為質(zhì)點(diǎn).
(1)求孩子在A處被推出時(shí)初速度vo的大;
(2)若小孩擺至最低處B點(diǎn)時(shí)沿BC方向用力推出飛鏢,飛鏢剛好能擊中靶心,求在B處小孩對(duì)飛鏢做的功W;
(3)在第(2)小題中,如果飛鏢脫手時(shí)沿BC方向速度不變,但由于小孩手臂的水平抖動(dòng)使其獲得了一個(gè)垂直于BC的水平速度v,要讓飛鏢能夠擊中圓形靶,求v的取值范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體靜止在水平桌面上,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 桌面對(duì)物體的支持力與物體所受的重力是一對(duì)平衡力
B. 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,它們的性質(zhì)相同
C. 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D. 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),那么以下說(shuō)法正確的是( )
A. C不受摩擦力作用
B. B不受摩擦力作用
C. A受各個(gè)摩擦力的合力為零
D. A、B、C三個(gè)物體組成的整體所受摩擦力為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根細(xì)線p、q的一端固定在同一根豎直桿上,另一端拴住同一個(gè)小球.當(dāng)小球隨桿以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),p、q均被拉直,其中q繩處于水平方向.此時(shí)它們對(duì)小球的拉力大小分別為F1、F2.若將桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大,下列判斷正確的是( )
A. F1、F2都將增大 B. F1增大,F(xiàn)2不變
C. F1不變,F(xiàn)2增大 D. F1、F2的合力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小等于重力加速度的大小g.物塊上升的最大高度為H,則此過(guò)程中,物塊的( )
A. 動(dòng)能損失了2mgH B. 動(dòng)能損失了mgH
C. 機(jī)械能損失了mgH D. 機(jī)械能損失了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一質(zhì)量為m=1kg的小球從地面以v0=20m/s的速度豎直向上拋出,物體落回地面時(shí)速度大小v=16m/s,若小球運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小恒定,取g=10m/s2.求:
(1)小球從拋出到落回拋出點(diǎn)的過(guò)程中克服阻力所做的功;
(2)小球受到的阻力f的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究小車(chē)質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖1所示的裝置,圖中A為小車(chē),B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為力傳感器,P為小桶(內(nèi)有沙子),M是一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的水平放置的木板
(1)要順利完成該實(shí)驗(yàn),除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源(含導(dǎo)線)外,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是 (填“刻度尺”“天平”或“秒表”)
(2)在已經(jīng)平衡了小車(chē)與木板間摩擦的情況下,按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求沙捅和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量 (填“是”或“否”)
(3)已知交流電源的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)為畫(huà)出.則計(jì)時(shí)器打點(diǎn)C時(shí),紙帶的速度大小v= ,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為a= m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖示,相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO,豎直放置在重力場(chǎng)中,a、b為兩個(gè)帶有同種電量的小球(可以近似看成點(diǎn)電荷),當(dāng)用水平向左作用力F作用于b時(shí),a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)若稍改變F的大小,使b稍有向左移動(dòng)一段小距離,則當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)后( )
A. a、b間電場(chǎng)力增大 B. 作用力F將減小
C. 系統(tǒng)重力勢(shì)能增加 D. 系統(tǒng)的電勢(shì)能將增加
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