(12分)如圖所示,一個M=2 kg的物體放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計的細(xì)繩繞過定滑輪和一只=0.1 kg的小桶相連,已知:M受到的最大靜摩擦力Fm=4.5 N,滑輪上的摩擦不計,g=10 N/kg,求在以下情況中,
(1)只掛處于靜止?fàn)顟B(tài)時,M受到的摩擦力的大小;
(2)只在桶內(nèi)加入=0.5kg的砂子時, M受到的摩擦力的大;
(3)只在桶內(nèi)加入=0.6kg的砂子時,要使M靜止,需要加一個水平向左的力F,則F至少多大?
科目:高中物理 來源:2016屆陜西鎮(zhèn)安中學(xué)高三上期月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖3所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出。
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是________。
A.打點計時器可以用干電池供電
B.實驗儀器安裝時,可以不平衡摩擦力
C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出
D.利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次作出W-vm、W-v、W-v,W2-vm、W3-vm……的圖象,得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。
(2)如圖所示,給出了某次實驗打出的紙帶,從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶,測得A.B.C.D.E相鄰兩點間的距離分別為AB=1.48 cm,BC=1.60 cm,CD=1.62 cm,DE=1.62 cm;已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s,則小車獲得的最大速度vm=________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
電場中有一點P,下列哪些說法是正確的( )
A.若放在P點的檢驗電荷的電量減半,則P點的場強減半
B.若P點沒有檢驗電荷,則P點的場強為零
C.放在P點的檢驗電荷的電量越大,則受到的電場力越大
D.P點的場強方向為帶負(fù)電的檢驗電荷在該點的受力方向
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東佛山順德一中等六校高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
(9分)如圖,光滑水平面上有一具有光滑曲面的靜止滑塊B,可視為質(zhì)點的小球A從B的曲面上離地面高為h處由靜止釋放,且A可以平穩(wěn)地由B的曲面滑至水平地面。已知A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為3m,重力加速度為g,試求:
(i)A從B上剛滑至地面時的速度大。
(ii)若A到地面后與地面上的固定擋板P碰撞,之后以原速率反彈,則A返回B的曲面上能到達(dá)的最大高度為多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆福建八縣一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下,沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑,在此過程中斜面保持靜止,則地面對斜面( )
A.無摩擦力
B.支持力等于(m+M)g
C.支持力為(M+m)g Fsinθ
D.有水平向左的摩擦力,大小為Fcosθ
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧實驗中學(xué)分校高三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B分別為電源E和電阻R的U﹣I圖線,虛線C是過圖線A、B交點的曲線B的切線,現(xiàn)將電源E與電阻R及開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路,由圖象可得( )
A.電源的電動勢為3V,此時消耗的總功率為6W
B.R的阻值隨電壓升高而增大,此時的阻值為1Ω
C.若再串聯(lián)一定值電阻,電源的輸出功率可能不變
D.此時電源消耗的熱功率為4W,效率約為66.7%
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西贛州信豐縣信豐中學(xué)高一周練物理卷(解析版) 題型:計算題
(10分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖所示.每相鄰兩點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電,設(shè)1、3,2、4,3、5,4、6,5、7兩點間的平均速度分別等于2,3,4,5,6幾點的瞬時速度.求:
①打點計時器打點“2”時,小車的速率;
②打點計時器打點“5”時,小車的速率
③小車的加速度大。
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科目:高中物理 來源:2016屆河北師范大學(xué)附中東校區(qū)高三第一次段考物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
實驗過程一:擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1;
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2.
(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是 .
A.必須測出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= (用題中所給物理量的符號表示).
(3)小紅在進(jìn)行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 .
(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案 (選填“可行”或“不可行”),理由是 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
火車?吭谡九_上,乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:對面的火車緩慢的起動了,等到站臺出現(xiàn),才發(fā)現(xiàn)對面的火車沒有動,而是自己乘坐的火車在開動,則前、后兩次乘客分別采用的參考系是( )
A.自己坐的火車,站臺 B.站臺,對面的火車
C.兩次都是對面火車 D.兩次都是站臺
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