如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B用三根等長(zhǎng)的細(xì)繩相連,懸掛在天花板上的O點(diǎn),F(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F,使得兩個(gè)小球保持靜止,此時(shí)BO繩剛好處于豎直位置,則OA繩的張力TOA= ;AB繩的張力TAB=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
傾角為、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上,下列結(jié)論正確的是( )
A.木塊受到的摩擦力大小是 |
B.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是 |
C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是 |
D.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如右圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋。F(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零 |
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零 |
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma |
D.斜面對(duì)球的彈力不僅有,而且是一個(gè)定值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
特種兵過(guò)山谷的一種方法可化簡(jiǎn)為如右圖所示的模型:將一根長(zhǎng)為2d、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩的兩端固定在相距為d的A、B兩等高處,懸繩上有小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,可沿著細(xì)繩滑到對(duì)面。開(kāi)始時(shí),戰(zhàn)士甲拉住滑輪,質(zhì)量為m的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài),AP豎直,則此時(shí)甲對(duì)滑輪的水平拉力為_(kāi)________mg;若甲將滑輪由靜止釋放,則乙在滑動(dòng)中速度的最大值為_(kāi)________。(不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,不計(jì)滑輪的大小及摩擦)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,斜面傾角θ=30°,物體重G=100N,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),求拉力F的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
用繩AC和BC吊起一重物處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示. AC繩與豎直方向夾角370,BC繩與豎直方向夾角為530,g取10 m/s2,sin370=0.6,sin530=0.8
求:(1)當(dāng)所掛重物質(zhì)量為4kg時(shí),兩繩子所受拉力多大?
(2)若AC能承受的最大拉力為80 N,BC能承受的最大拉力為90 N,為使兩繩不斷,則所掛物體質(zhì)量不能超過(guò)多少?(10分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
—個(gè)帶正電的微粒,從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,微粒沿直線AB運(yùn)動(dòng),如圖所示,AB與電場(chǎng)線夾角?=30°,已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,電量q=1.0×10-10C,A、B相距L=20cm。(取g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)求:
(1)說(shuō)明微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),要求說(shuō)明理由。
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向?
(3)要使微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),微粒射入電場(chǎng)時(shí)的最小速度是多少?
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