11.如圖所示,空間區(qū)域Ⅰ、Ⅱ有勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,MN、PQ為理想邊界,Ⅰ區(qū)域高度為d,Ⅱ區(qū)域的高度足夠大.勻強(qiáng)電場方向豎直向上;Ⅰ、Ⅱ區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B,方向分別垂直紙面向里和向外.一個質(zhì)量為m,電量為q的帶電小球從磁場上方的O點由靜止開始下落,進(jìn)入場區(qū)后,恰能做勻速圓周運動.已知重力加速度為g.
(1)試判斷小球所帶電性并求出電場強(qiáng)度的大小E;
(2)若帶電小球運動一定時間后恰能回到O點,求釋放時距MN的高度h0;
(3)若小球釋放時距MN的高度kh0,求小球運動到最高點時距釋放點的距離x.

分析 (1)根據(jù)小球所受電場力的方向與場強(qiáng)方向的關(guān)系判斷小球電性,根據(jù)電場力與重力的關(guān)系求出電場強(qiáng)度大小.
(2)由機(jī)械能守恒定律求出小球進(jìn)入磁場時的速度,小球在磁場中做勻速圓周運動,作出小球的運動軌跡,由幾何知識求出軌道半徑,應(yīng)用牛頓第二定律分析答題.
(3)若小球釋放時距MN的高度kh0,得到軌跡半徑,根據(jù)幾何知識求出小球第一次返回最高點距釋放點的距離,再根據(jù)周期性解答.

解答 解:(1)小球進(jìn)入電磁場后恰好能做勻速圓周運動,則重力與電場力平衡,由洛倫茲力提供向心力,
重力豎直向下,則電場力豎直向上,而電場強(qiáng)度向上,電場力方向與場強(qiáng)方向相同,則小球帶正電;
由電場力與重力大小相等,得:qE=mg
則電場強(qiáng)度:E=$\frac{mg}{q}$
(2)帶電小球進(jìn)入磁場前做自由落體運動,由機(jī)械能守恒定律得:
mgh0=$\frac{1}{2}$mv2
小球在磁場中做勻速圓周運動,設(shè)軌跡半徑為R,由牛頓第二定律得:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
由于小球在Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域運動過程中q、v、B、m的大小不變,則三段圓周運動的半徑相等,以三個圓心為頂點的三角形為等邊三角形,邊長為2R,內(nèi)角為60°,如圖所示,由幾何知識可得:
R=$\fracvsyknge{sin60°}$=$\frac{2\sqrt{3}d}{3}$
解得:h0=$\frac{2{q}^{2}{B}^{2}ljvq4hv^{2}}{3{m}^{2}g}$
(3)若小球釋放時距MN的高度kh0,可得:
R′=$\sqrt{k}$R=$\frac{2\sqrt{3k}}{3}d$
小球第一次返回最高點距釋放點的距離為:
x1=2R′-4$\sqrt{R{′}^{2}-l0ymylz^{2}}$=$\frac{4}{3}(\sqrt{3k}-\sqrt{12k-9})d$
顯然,要求k>$\frac{3}{4}$,否則小球畫一個半圓返回到O同高處,又由周期性,得小球運動到最高點距釋放點的距離為:
x=$\left\{\begin{array}{l}{n{x}_{1}=\frac{4}{3}(\sqrt{3k}-\sqrt{12k-9})nd,當(dāng)k>\frac{3}{4}時}\\{2nR′=\frac{4}{3}\sqrt{3k}nd,當(dāng)k≤\frac{3}{4}時}\end{array}\right.$(n=1,2,3,…)
答:(1)小球帶正電,電場強(qiáng)度的大小E為$\frac{mg}{q}$;
(2)若帶電小球運動一定時間后恰能回到O點,釋放時距MN的高度h0是$\frac{2{q}^{2}{B}^{2}o326p2k^{2}}{3{m}^{2}g}$.
(3)若小球釋放時距MN的高度kh0,小球運動到最高點時距釋放點的距離x是:x=$\left\{\begin{array}{l}{n{x}_{1}=\frac{4}{3}(\sqrt{3k}-\sqrt{12k-9})nd,當(dāng)k>\frac{3}{4}時}\\{2nR′=\frac{4}{3}\sqrt{3k}nd,當(dāng)k≤\frac{3}{4}時}\end{array}\right.$(n=1,2,3,…).

點評 本題考查了帶電小球在磁場中的運動,分析清楚小球的運動過程,作出小球的運動軌跡、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律、牛頓第二定律、功的計算公式即可正確解題;分析清楚運動過程、作出小球運動軌跡是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.利用重錘下落驗證機(jī)械能守恒定律.
①為進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選擇:鐵架臺(也可利用桌邊),電火花打點計時器、紙帶,低壓直流電源,天平,秒表,毫米刻度尺,導(dǎo)線,.其中不必要的器材是低壓直流電源、天平、秒表;缺少的器材是重錘.
②在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,測出所用重物的質(zhì)量m=1.00kg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量為7.776J,動能的增加量為7.556J(取3位有效數(shù)字)

③實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因主要是實驗過程中的各種摩擦.為了減小誤差,懸掛在紙帶下的重物的質(zhì)量應(yīng)選擇大一些的.
④如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線是一條傾斜的直線,該線的斜率等于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.力F1單獨作用于一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1=2m/s2,力F2單獨作用于同一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2=4m/s2.當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時,物體具有的加速度大小可能是( 。
A.1m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在半球形光滑容器內(nèi),放置一細(xì)桿,如圖所示,細(xì)桿與容器的接觸點分別為A、B兩點,則容器上A、B兩點對細(xì)桿的作用力方向分別為( 。
A.均豎直向上B.均指向球心
C.A點處指向球心O,B點處豎直向上D.A點處指向球心O,B點處垂直于細(xì)桿

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為m的金屬塊放在水平桌面上,在大小為F,水平向右的恒定拉力作用下,以速度v向右做勻速直線運動,如圖所示.重力加速度為g.求:
(1)金屬塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)如果從某時刻起撤去拉力,撤去拉力后金屬塊的加速度;
(3)撤去拉力后金屬塊在水平桌面上還能滑行的距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一物體受兩個力F1、F2的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),若保持F1恒定而將F2逐漸減小到零后又逐漸增大到原值(方向一直保持不變),在這個過程中物體的( 。
A.速度增大,位移增大B.加速度減小,速度增大
C.加速度先增大后減小,速度增大D.加速度和速度都是先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.圖中圓形虛線是某電場中的一簇等勢線.帶電粒子A、B從P點均沿等勢線的切線方向射入電場,A粒子由P運動到a、B粒子由P運動到b、運動的部分軌跡如圖中實線所示.若帶電粒子僅受電場力的作用,則帶電粒子運動過程中( 。
A.A的電勢能增大,B的電勢能減小B.A的電勢能減少,B的電勢能增大
C.A、B的電勢能都增大D.A、B的電勢能都減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,是一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長為L=1m,動摩擦因數(shù)u=0.5,BC、DEN段均可視為光滑,DEN是半徑為r=0.5m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過.其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接,傳送帶以4m/s的速率沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,小球與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)也為0.5.左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)用一可視為質(zhì)點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,而始終不脫離軌道.已知小球質(zhì)量m=0.2kg,g取10m/s2
(1)求小球到達(dá)D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能;
(2)小球第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中,在傳送帶上留下多長的痕跡?
(3)如果希望小球能沿著半圓形軌道上下不斷地來回運動,且始終不脫離軌道,則傳送帶的速度應(yīng)滿足什么要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下面對某原子核衰變的描述中正確的是(  )
A.放出一個β粒子后,原子核的中子數(shù)減少1,原子序數(shù)少1
B.放出一個β粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)不變,中子數(shù)減少1,質(zhì)子數(shù)增加1
C.放出一個α粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)少4,電荷數(shù)少2
D.γ射線是處于較高能級的原子核向低能級躍遷時釋放的能量

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