物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這是物理學(xué)中常用的微元法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪一個(gè)采用了微元法

 

 

B

【解析】

試題分析：在求兩個(gè)力的合力時(shí)，如果一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力的作用效果相同，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力，采用的是等效法；在探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式過程中，把拉伸彈簧的過程分成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加，運(yùn)用的是微元法；在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系過程中，控制物體受的力不變，研究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系，運(yùn)用的是控制變量法；利用庫侖扭秤測(cè)定靜電力常數(shù)用的是放大法。故選B。

考點(diǎn)：本題考查考生對(duì)微元法、等效法、控制變量法、放大法法的思想的理解

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年甘肅省高三下學(xué)期適應(yīng)性考試（一）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置來測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有 (　　)．

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低壓交流電源

(2)實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v＝______m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a＝_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_______.(g取10 m/s2)

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年甘肅省高考沖刺模擬考試?yán)砭C物理試卷2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB為豎直轉(zhuǎn)軸，細(xì)繩AC和BC的結(jié)點(diǎn)C系一質(zhì)量為m的小球，兩繩能承擔(dān)的最大拉力均為2mg。當(dāng)AC和BC均拉直時(shí)∠ABC=90°，∠ACB=53°，BC=1m。ABC能繞豎直軸AB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，因而C球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球的線速度增大時(shí)，兩繩均會(huì)被拉斷，則最先被拉斷那根繩及另一根繩被拉斷時(shí)的速度分別為(已知g＝10m/s2,sin530=0.8,co530=0.6)

A.AC繩；5m/s B.BC繩；5m/s C.AC繩；5.24m/s D.BC繩；5.24m/s

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三高考模擬試卷（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線右側(cè)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，正方形金屬框電阻為R，邊長(zhǎng)為l，自線框從左邊界進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)開始計(jì)時(shí)，在外力作用下由靜止開始，以垂直于磁場(chǎng)邊界的恒定加速度a進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，t1時(shí)刻線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)．規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流i的正方向，外力大小為F，線框中電功率的瞬時(shí)值為P，通過線框橫截面的電荷量為q，其中P－t圖象為拋物線，則這些量隨時(shí)間變化的關(guān)系正確的是

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為? 的光滑斜面足夠長(zhǎng)，質(zhì)量為m的物體在沿平行斜面向上的恒力F作用下，由靜止從斜面底端沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t，力F做功為40J，此后撤去力F，物體又經(jīng)過相同的時(shí)間t回到斜面底端，若以地面為重力零勢(shì)能參考面，則下列說法正確的是

A．物體回到斜面底端的動(dòng)能為40J

B．恒力F=2mgsinθ

C．撤去力F時(shí)，物體的重力勢(shì)能為30J

D．撤去力F前的運(yùn)動(dòng)過程中，物體的動(dòng)能一直在增加，撤去力F后物體的動(dòng)能一直在減少

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南省六校高三下學(xué)期4月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，A、B是由導(dǎo)熱材料制成的截面積S相等的兩個(gè)氣缸，其長(zhǎng)度L均為45 cm。A、B通過一帶有閥門、體積可忽略的管道連接。初始時(shí)閥門關(guān)閉，一厚度不計(jì)、截面積也為S的光滑活塞C位于B內(nèi)左側(cè)，在A內(nèi)充滿壓強(qiáng)PA=2．8×l05Pa的理想氣體，B內(nèi)充滿壓強(qiáng)pB=1．4×l05Pa的理想氣體�，F(xiàn)打開閥門，室溫不變。求：

①重新平衡后活塞向右移動(dòng)的距離和B中氣體的壓強(qiáng)；

②自打開閥門到平衡，B內(nèi)氣體是吸熱還是放熱？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南省六校高三下學(xué)期4月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為a的光滑斜面下端固定一絕緣輕彈簧，M點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為－q的小球Q，整個(gè)裝置處在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。現(xiàn)把一個(gè)帶電量為+q的小球P從N點(diǎn)由靜止釋放，釋放后P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)，N點(diǎn)與彈簧的上端和M的距離均為so，P、Q以及彈簧的軸線ab與斜面平行，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷，彈簧的勁度系數(shù)為k0，靜電力常量為k。則

A．小球P返回時(shí)，可能撞到小球Q

B．小球P在N點(diǎn)的加速度大小為

C．小球P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中，其電勢(shì)能可能增大

D．當(dāng)彈簧的壓縮量為時(shí)，小球P的速度最大

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三模擬考試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1=1000匝，副線圈匝數(shù)為n2=200匝，將原線圈接在u=220sin100πt（V）的交流電壓上，副線圈上電阻R和理想交流電壓表并聯(lián)接入電路，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)間接人不同的電子元件，則下列說法正確的是

A．在A、B兩點(diǎn)間串聯(lián)一只電阻R，穿過鐵芯的磁通量的最大變化率為0．2 Wb/s

B．在A、B兩點(diǎn)間接入理想二極管，電壓表讀數(shù)約為31V

C．在A、B兩點(diǎn)間接人一只電容器，如果只緩慢提高交流電頻率，電壓表讀數(shù)將緩慢增大

D．在A、B兩點(diǎn)間接入一只電感線圈，如果只緩慢提高交流電頻率，電阻R消耗電功率將緩慢增大

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市浦江縣高考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先移動(dòng)測(cè)量頭上的手輪，把分劃線對(duì)準(zhǔn)靠近最左邊的一條明條紋作為第1條明條紋，并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a1（如圖乙所示），然后轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，把分劃線向右邊移動(dòng)，直到對(duì)準(zhǔn)第7條明條紋并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a2（如圖丙所示），由以上測(cè)量求該單色光的波長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)采用雙縫干涉儀（如圖甲所示），包括以下元件:白熾燈、單縫片、光屏、雙縫、遮光筒、濾光片

（1）下列說法正確的是（ ）

A．光具座上元件b為單縫

B．光具座上元件d為雙縫

C．本實(shí)驗(yàn)中單縫的作用獲得相干光源

D．將紅色濾光片換成紫色濾光片時(shí)，

觀察到相鄰亮條紋之間的間距變小。

（2）已知雙縫間距d＝0.25mm，雙縫到屏的間距L＝838.2mm。圖中手輪游標(biāo)卡尺的初始讀數(shù)a1= mm. 分劃板中心刻線移動(dòng)到第7條線時(shí)手輪讀數(shù)a2，則相鄰兩條亮條紋之間的間距是 mm。由以上測(cè)量數(shù)據(jù)求該單色光的波長(zhǎng)為 m（保留3位有效數(shù)字）

 

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